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走月亮一文中走月亮指的是什么
走月亮
主要写
的是什么
?
答:
作者用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受。“啊,我和阿妈
走月亮
”串联全文,一咏三叹让画面有了流动感。
走月亮一文
表达了我和阿妈走月亮时
的什么
感情?
答:
本文中表达了“我”和阿妈一起
走月亮
时的无比幸福和喜悦之情,相关原文如下:阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着...
走月亮是
哪篇
课文
答:
与作者产生共鸣。《
走月亮
》
一文
不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱。小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小孙孙数天上的星星……在浓浓的亲情中,我们一步步长大成人。
...这句话在文中反复出现,表达了“我″和阿妈
走月亮
时
的什么
...
答:
“我和阿妈走月亮!”在文中出现了四次,这句话看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意。
课文
可分为四部分:第一部分(1—3):交代了
走月亮的
时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在...
《
走月亮
》
一文中
有几次出现“阿妈”?
答:
“我和阿妈
走月亮
!”在文中出现四次。看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意。读着
这篇文章
,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手...
走月亮是什么
文体?
答:
《
走月亮
》是散文 这是一篇充满诗情画意的散文,文章情景交融,描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着我的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……虫鸣、鸟飞、溪流、人语,一切的一切无不充盈着欢乐、幸福、...
...这句话在文中反复出现,表达了“我″和阿妈
走月亮
时
的什么
...
答:
“我和阿妈走月亮!”在文中出现了四次,这句话看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意。
课文
可分为四部分:第一部分(1—3):交代了
走月亮的
时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在...
《
走月亮
》的中心主题
是什么
?
答:
《
走月亮
》
课文的
中心思想:本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感,展现了美丽、奇妙的月夜美景,表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情,表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。《走月亮》是吴然创作的散文,为人教版四年级上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇课文 ,并...
走月亮
中我和阿妈走月亮反复出现这样写的妙处
是什么
呢?
答:
妙处是:充分表达了小作者和阿妈
走月亮
时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意。读着
这篇文章
,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地,...
《
走月亮
》中写了
什么
?
答:
《
走月亮
》第六段主要写了“我”和阿妈在月光下的村道上“走月亮”所看到的美丽景象,以及由这些景象引起的“我”的所思所想。本文中,我整理了这一段的仿写,有需要的小伙伴赶快收藏吧!仿写片段一: 池塘里,圆圆的荷叶上面滴着纯净的露水,银色的月光下,像块圆润的小鹅卵石镀了一层银,闪闪...
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