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赤壁赋文言文知识归纳
粤教版
文言文
实词用法
答:
3. 帮忙
总结
一下高一粤教版语文必修1和2
文言文
的
知识
点,主要是‘之’ 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词、谦辞.一、副词副词的基本功能是修饰动词、形容词或其他副词,做句子的状语或补语.1.程度副词2.时间副词3.范围副词4.语气副词5.频率副词6.谦敬副词二、介词介词是把名词、代词或名词性词组介...
文言文
的教学价值
答:
古汉语
知识
,是后人对
文言文
特点的
归纳
,而不是前人自觉执行的语言规则.所以很多语法知识并不是十分清晰和准确的,比如词的活用,比如句子的倒装,比如虚词的用法,都常常讲不清楚.“句读之不知,惑之不解”是否倒装,“道之所存,师之所存”的“之”是什么作用就一直争论不休,“以”同样作“由于”讲,在什么情况下...
语文有什么好的学习方法?(多读书除外)
答:
一、关于语文
知识
语文知识的学习内容比较多,文体有议论文、记叙文、诗词曲
赋
、小说(“4学分”为说明文);从作品的时代看,有古代、现代、当代之分;“6学分”的还有外国文学作品。对于利用业余时间学习的考生来说,量是很大的。学习贵在得法。方法正确,可以事半功倍。当然,学习方法因人而异,我认为,可以注意如下...
深入挖掘
文言文
的好处
答:
鉴于上面的情况,本文着重强调
文言文
教学中文言结合的重要性。 一、文言文教学中的“言”,要注重
知识
的整理,并且实现有效积累在文言文教学中,若要让学生在“言”的学习中更有效率,就要积极引导学生进行知识的整理与
归纳
,还要注意新旧知识的结合,最终实现知识的积累。例如,在文言文的语法学习中,对文章中常见的谦敬词...
文言文
阅读教学目的
答:
在人民教育出版社高中《语文》教材的练习中也要求学生背诵《兵车行》《蜀道难》《虞美人(春花秋月何时了)》等古代诗词以及《过秦论》《师说》《兰亭集序》《归去来兮辞》《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《
赤壁赋
》等散文名篇(段)。《高考语文大纲》也明确要求“能识记文学
常识
,默写常见的名句名篇”。 2....
麋鹿的
文言文
答:
奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不 【作者:黄庭坚】 野性友麋鹿,君非我同群。 文明近日月,我亦不如君。十载长相望,逝川水沄沄。 何当谈绝倒,茗椀对炉薰。 3. 侣鱼虾而友麋鹿出自哪篇
文言文
苏轼《
赤壁赋
》 原文 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞...
我要一个精辟的语文高考复习计划!!!
答:
回头我们一定要不厌其烦地把握好,另外要在老师的帮助下,非常系统地把各个
知识
点切实落实好,比方说复习语音的时候,最好再适当地做一些课外练习,可以做一个
归纳
整理的工作,比如说可以按照偏旁相同的字,比较容易错的可以整理在一起的,或者用C开头的,或者D开头的整理在下来也可以,毕竟除了大家在...
前
赤壁赋
中的一词多义
答:
更多关于前
赤壁赋
的
知识
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高中学生如何提高
文言文
答:
新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定,“诵读古典诗词和浅易
文言文
,理解词语的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇”。 这“一定数量”,在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《
赤壁赋
》等古文20篇(段)。这些是对高中生的最起码的要求。 5. ...
文言文
翻译成现代文(《
赤壁赋
》)最好像作文那般优美
答:
《
赤壁赋
》原文与翻译对照 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所知,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。壬...
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