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赞美祖国大好河山的古诗
关于初一语文6首
古诗
答:
正是江南好风景,落花时节又逢君。诗是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的...
二年级《望庐山瀑布》语文教学设计
答:
3.体会诗人对
大好河山的赞美
与喜爱之请。 教学重、难点: 体会诗意,体会诗人对大好河山的赞美与喜爱之请。 教学准备: 庐山风光资料。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、图片导入: 展示庐山瀑布的图片资料,引导学生说说自己的感受,可以联系自己积累的有关
古诗
、名句等。 二、小组学习本诗中的生字。 1.庐:简陋...
诗歌作文
答:
不知是谁,在万里
大好河山
中抓住“疑”的奇观,不知是谁,在人生百态中有着仰天大笑出门去的自信,不知是谁,决定放下一切,明朝散发弄扁舟。 是你,是你——你有万丈的豪情和凌云的壮志,却无法倾诉,世道无奈,你只能四处碰壁,愤懑自伤。别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿,你的一生,始终与酒为伴,无人了解你的哀愁...
初中语文
古诗词
(课内课外)内容 加赏析!!!
答:
《凉州词》是唐代新的乐府歌曲,不是诗的题目。唐代不少诗人都为歌曲配词,因此,他们的诗集里都有以《凉州词》为题的诗歌,如王翰的《凉州词》等。“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”这两句,重在写古代边防要塞的地理形势,为后两句作铺垫。诗的后两句写边防战士因长期驻守,思念家乡亲人,常用羌 ...
六年级(下)
古诗
拜托解决一下~~~马上就要~~~
答:
原地区的
大好河山
,也惦念着中原地区的人民,盼望宋朝能够尽快收复中原,恢复 统一。〔析赏〕遗民-亡国的人民,在此指沦陷区的百姓。胡,指金人。胡尘-指金人统治下的地方。原诗前两句写沦陷在金人手里的
祖国河山的
壮丽可爱;后两句写沦陷区百姓在敌人铁蹄下,备遭践踏蹂躏的痉和盼望王师早日来收复...
怎样鉴赏诗歌?
答:
诗人在深秋时节独立于橘子洲头,顾盼
大好河山
,思绪万端,发出“到中流击水,浪遏飞舟” 的豪言。只有反复究读、品味,才能感受其意气昂扬形象。 刘勰指出文学鉴赏的一条规律:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情;沿波讨源,虽幽必显。”(《文心雕龙�6�1知音》)就是说,文学创作是作者先有了思想...
古诗词
比赛主持词
答:
B:好一句“桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”,表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。 A: 小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵,让我们感受到了中国的
大好河山
和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来...
如何赏析
古诗
,有几个步骤
答:
一、看背景 结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容 二、看关键语言(标题、结尾
诗句
、诗眼)
古诗
中的关键语言,例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。三、看体裁 如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题,赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。如果是...
小学第12册语文的第15课
古诗
四首
答:
3. 九州同:
祖国
统一。4. 中原:指淮河以北沦陷在金人手里的地区。5. 家祭:对祖先的祭祀。6. 乃翁:你的父亲。[简析]陆游是南宋爱国诗人,毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击,但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北...
怎样把语文课上得更有"语文味
答:
即同一题材如“惜时”、“友谊”、“感恩”、“
祖国大好河山
”等文章组合在一起。像教学第九册第三单元《特殊的礼物》等文章时,结合当代学生的特点——物质生活丰富后对父母的亲情却体会很少,甚至熟视无睹,于是便推荐学生阅读萧云儒的《我的母亲》、朱自清的《背影》、丰子恺的《母亲》等文章。通过同一题材的不...
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