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质的规定性和本质属性
本质
与本质规定性
是否为一个意思 本质与本质规定性是否相同
答:
1、本质
与本质规定性
,前者是概念自身,后者是概念
的规定
。2、本质,指本身的形体,本来的形体;指事物本身所固有的根本的
属性
。语出晋刘智《论天》:“言闇虚者,以为当日之冲,地体之荫,日光不至,谓之闇虚。凡光之所照,光体小於蔽,则大於本质。”本质可使人们脱离具体的形象进行创新活动。
事物的质是指什么?
答:
辩证唯物主义认为,质是事物的
本质属性
或内在
规定性
,是由事物内部矛盾的特殊性决定的。它把该事物、现象和过程同所有其他的东西区别开来,并使这种区别具有明显的确定
性和
稳定性。事物的质通过事物的属性表现出来并为人们所认识,但质又不等同于属性。同一种质,在不同条件下,在与不同的事物发生联系时...
罢黜百家独尊儒术体现了教育的什么性质
答:
罢黜百家独尊儒术体现了教育的历史性。一、教育的
本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的
质的规定性
。具有以下三方面特点:第一,教育是人类所独有的社会现象。第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三,在教育这种...
如何全面、科学地表述货币“
质
”
的规定性
?
答:
货币是度量价格的工具、购买货物的媒介、保存财富的手段,是财产的所有者与市场关于交换权的契约,本质上是所有者之间的约定。货币,就其本质而言,是所有者之间关于交换权的契约,不同形式的货币在本质上统一的。过去,由于人们对货币
的本质
认识不清,错误地从不同角度来将货币分为不同的种类,比如:...
规定性
定义一
答:
规定性定义是指事物固有的、决定其特性和与其他事物区分的特性。以社会关系为例,人的本质规定性就体现在这种关系的总和中,它既定义了人的
本质属性
,也明确了人与动物的根本区别。在世界的万事万物中,每件事物都是独特的,都具有其特定的规定性。规定性主要分为
质的规定性和
量的规定性,前者决定了...
规定性
定义二
答:
在探讨事物的
本质
特征时,我们区分两种关键特性:
质的规定性和
量的规定性。质的规定性指的是事物在本质上区别于其他事物的独特性质,它决定了事物的基本
属性
。例如,一个苹果是红色的,这就是它的质的规定性。另一方面,量的规定性涉及事物的数量特征,如苹果的大小、重量等,这些是量化的度量,但同样...
本质
与本质规定性
是否为一个意思
答:
本质
与本质规定性
不是一个意思。本质,指本身的形体,本来的形体;指事物本身所固有的根本
的属性
。语出晋刘智《论天》:“言闇虚者,以为当日之冲,地体之荫,日光不至,谓之闇虚。凡光之所照,光体小於蔽,则大於本质。”本质可使人们脱离具体的形象进行创新活动。质规定性是限定本质这个概念...
教育区别于其他事物现象的根本特征是
答:
第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。一般考查的方式有两种:1.概念反选。①教育区别于其他事物现象的根本特征是?②教育的
质的规定性
?③教育的
本质属性
是?2.案例反选。下列如属于教育活动...
什么是事物的特有属性
和本质属性
答:
平等、互助等等,在形式逻辑中把事物的性质和关系,统称为事物的属性。任何事物都有许多的属性,在事物的诸多属性中,有些属性是某个或某类事物所特有的,决定该事物的本质,使某一事物之所以成为它自己,并把这种事物与其他事物区别开来。这种事物的基本属性就是事物的
本质属性
,它是事物本
质的规定性
。
思想政治教育
本质的
认识
答:
事物的
本质属性
是指事物固有的,决定事物性质、面貌和发展的根本属性。思想政治教育的本质属性是思想政治教育固有的且决定思想政治教育的性质、面貌和发展的
质的规定性
。它包括两方面:第一,本质属性应贯穿思想政治教育活动的始终,是思想政治教育活动中最普遍的固有属性且规定和影响其他派生属性;第二,本质属性应是思想政治...
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