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谈谈生活活动的美学意义
结合《庄子》一书,
谈谈
庄子
的美学
思想
答:
这正是"无功"、"无名"、"无己"的状态,是一种审美的心胸。 其次,庄子"心斋""坐忘"
的审美
心胸在审美创造
活动
中具有更突出的
意义
,它成为中国古代艺术创作论中"虚静说"的发端。"虚静"也称为静思、空静、澄心、凝心等等,指的都是主体排除一切主客观因素的干扰,集中精力进入艺术构思和创造的一种精神状态。这种...
结合《庄子》一书,
谈谈
庄子
的美学
思想
答:
这正是"无功"、"无名"、"无己"的状态,是一种审美的心胸。 其次,庄子"心斋""坐忘"
的审美
心胸在审美创造
活动
中具有更突出的
意义
,它成为中国古代艺术创作论中"虚静说"的发端。"虚静"也称为静思、空静、澄心、凝心等等,指的都是主体排除一切主客观因素的干扰,集中精力进入艺术构思和创造的一种精神状态。这种...
谈谈
你对史前
审美
文化的认识
答:
①客观社会性.就是说,美既是客观的,又是社会的,它既是不以人的主观意志为转移的客观存在,同时又不是脱离人的社会
生活
的纯粹的自然存在的东西.②个别形象性.就是说,一切审美对象必须是个别的,具体的,形象的,人们可以通过感觉、知觉、直觉等一系列审美心理
活动
直接感受得到的,否则就无法进入人
的审美
...
美学
的学习方法
答:
丰富美学理论。学习
美学的意义
1、学习美学能够使我们从本质认识人类产生美感的根源,从而使学习者能够更自觉地按照美感产生的规律追求美、创造美。2、学习美学能够使我们树立正确
的审美
观。3、学习美学,掌握
审美活动
规律,能够提高审美欣赏和审美创造的能力。4、有利于各科学生的专业学习和专业工作。
结合多种原始艺术类型,
谈谈
你对艺术起源的看法(举例)。
答:
4、巫术说,代表英国著名人类学家泰勒, 巫术说对于我们理解原始艺术,特别是原始美术发生的动力,以及这些艺术在当时条件下非
审美
的性质具有重大
意义
。但巫术说把精神动机视为原始艺术发生的唯一动机,忽略了隐藏在精神动机后面的动因,即人类的物质生产
活动
,因而也不能完满地解释原始艺术的真正起源。 5、劳动说,代表希尔恩...
艺术与形式的关系?
答:
在艺术创作与
审美活动
中,形式与符号也发生着密切的关联。卡西尔的符号形式
美学
集中与典型地表述了与之相关的思想。卡西尔认为,人与动物之间的根本区分在于,动物只能对信号作出条件反射,而只有人才能把信号改造成有
意义
的符号。在卡西尔看来,科学、艺术、语言与神话等则是不同符号形式的人类文化的方面。符号的一个重...
以《逍遥游》为例,
谈谈
《庄子》浪漫主义的特征
答:
这正是"无功"、"无名"、"无己"的状态,是一种审美的心胸。其次,庄子"心斋""坐忘"
的审美
心胸在审美创造
活动
中具有更突出的
意义
,它成为中国古代艺术创作论中"虚静说"的发端。"虚静"也称为静思、空静、澄心、凝心等等,指的都是主体排除一切主客观因素的干扰,集中精力进入艺术构思和创造的一种精神状态。这种状态...
怎样鉴赏小说?
答:
就鉴赏而言,从小说
生活
形象中发现它
的意义
,捕捉它的底蕴,或者说从“有意味的形式”中咀嚼出“意味”来,也就成了小说鉴赏的另一重要任务。3.“钻进去”与“跳出来”调动自己的丰富记忆努力钻入到作品中去,与小说中的人物的命运息息相通,从而获得一种感情的“净化”、
审美
的快适,这叫做小说鉴赏的“钻进去”。
结合多种原始艺术类型,
谈谈
你对艺术起源的看法(举例)。
答:
4、巫术说,代表英国著名人类学家泰勒, 巫术说对于我们理解原始艺术,特别是原始美术发生的动力,以及这些艺术在当时条件下非
审美
的性质具有重大
意义
。但巫术说把精神动机视为原始艺术发生的唯一动机,忽略了隐藏在精神动机后面的动因,即人类的物质生产
活动
,因而也不能完满地解释原始艺术的真正起源。 5、劳动说,代表希尔恩...
谈谈
音乐
答:
它是超凡人生的真正检验,具有重要的道德
意义
。 他在歌剧发展史上占有重要地位。他早期创作的歌剧属浪漫派大歌剧样式,后来他渐渐对这种样式的歌剧感到不满,认为歌剧这一形式,应该是各种艺术的结合,并按自己
的美学
理想和理论,创立了“乐剧”的形式。他不仅是一位杰出的音乐家和歌剧改革家,而且是积极的社会
活动
家和...
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