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课时教学目标
课时
是什么意思、
答:
意思是每堂课占用的时间。
课时
:连续
教学
的时间单位,1课时就是一堂课所占用的时间。按照惯例,基本上在学校一课时为40~50分钟(45分钟居多)。而在社会组织中(一般指培训机构)每课时为一至两小时。课时计划:俗称“
教案
”。 是对每一堂课具体深入的教学准备,是对师生课堂预期的教学活动的设计和...
什么是
课时教学
设计?
答:
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括
教学目标
、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案...
如何更好的体现
教学目标
的导向作用
答:
因此在拟订
教学目标
和要求时,一方面按照义务教育小学数学教学大纲提出共同的基本要求;另一方面注意适当有些弹性,以适应学生的个别差异。例如,对较差的学生,在共同的基本要求不变的情况下,要允许他们比一般学生经过较多的
课时
的学习逐步达到教学基本要求。特别是有些较难的知识,要求一节新授课100%的学生都能理解和掌握,...
如何确立小学语文阅读
教学目标
答:
三个方面相互渗透、融为一体,注重学生语文素养的整体提高,各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。”学科教学的总目标与各层次目标之间,既有统一性,又有相对的特殊性,教学目标的设计要充分体现这种层次性。通过阅读教学各
课时教学目标
的实现与累积,最终达成语文学科教学的总目标。阅读教学目标...
课时
计划的内容
答:
1、教案背景内容。包括学校、班级、时间、地点、授课教师等。2、课题名称。指本节课教学的主题,可以是教科书中某一章、节的名称,也可以是该节课的教学任务名称,还可以是该节课教学主要内容的总称。3、
教学目标
。本节课结束后,学生应达到什么样的要求和水平。教学目标的陈述要求具有可操作性。4、...
常规
教案
包含哪几个部分
答:
一般地说,教案要包括4个基本部分:
教学目标
、教学过程、板书设计、结语(总结)。一、教学目标 1、在大部分情况下,教学目标应以“学生”为主语来思考和书写,例如,“让学生掌握基本的字音、字义及文义”,“通过这堂课的学习,学生将了解并认同文本当中所反映出的一些正确的道理,并将之贯彻到生活中...
教案
八大要素
答:
教案八大要素:教材内容、学生情况、教学要求、
教学目标
、教学内容、教学过程、教学评价、教学资源。教案的介绍:
课时
计划,俗称“教案”。一个完整的课时计划应包括:班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程等。有的课时计划还会留有“教学后记”栏目,以便教师...
如何实现小学品德的隐性
教学目标
答:
目标的设计也必须体现这三个维度,是工具性与人文性的统一,因此不能单独分列出“知识与技能目标有哪些”、“情感态度目标有哪些”。此外,工具性是多方面的,人文内涵也是十分丰富的。主题不同,学生学习的重点也不同。一般地说,一篇主题教学目标的设计应该有一个主目标或基本目标。
课时教学目标
的设定,...
什么是
课时
计划?是
教案
吗?
答:
课时
计划也就是教学方案设计。它的构成项目和编写要求如下:1、课题名称。2、授课班级。3、授课时间。4、授课时数。5、课的类型。6、教学方法和手段。7、
教学目标
。写明本课时具体的教学目标,包括本节课所要达到的知识技能,智力发展和思想品德方面的具体目标。8、重点和难点。重点一般是指基础知识、...
教案
的基本内容有哪些
答:
一、
教学目标
设计(一)设计教学目标的意义教学目标是教学活动的出发点和归宿,是课堂教学的灵魂。因此,确定教学目标是教学设计中最先要考虑的问题。设计教学目标的意义主要表现为以下几个方面:1.教学目标是教师选择教学内容、运用教学方法、教学策略、教学媒体以及调控教学环境的基本依据。教学目标规定着教学活动的方向、...
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