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课文《我的老师》
《我的老师》课文
内容简介
答:
《我的老师》
这篇
课文
主要讲述了作者魏巍童年时代的语文老师蔡芸芝先生的事迹。蔡老师温柔慈爱,教学有方,对作者和同学们产生了深远的影响。通过这篇课文,我们可以感受到师生之间的深厚情感,以及教育对于个人成长的重要性。在课文中,作者详细描绘了蔡老师的形象。她是一位年轻的女教师,美丽善良,充满...
在
《我的老师》
一文中,为什么蔡芸芝先生"最使我难忘","是我记忆中的珍...
答:
课文
解读
《我的老师》
是一篇至真至纯的老师的赞歌。作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的7件小事,抒发了对老师的热爱、感激之情,揭示了蔡老师美好的心灵。7件小事从课内到课外,从校内到校外,从平时到放假,普普通通,但叙事中融入的自然纯真的感受,使文章生动感人,给人至真...
我的老师课文
句子赏析
答:
蔡老师是一个平凡的人,但在她所从事的平凡工作中,却体现了一个人民教师的优秀品德。6. 蔡芜芝老师的儿子的回忆。蔡老师的儿子在1983年第6期《中学语文教学》杂志上发表了《怀念我的母亲蔡芸芝》一文,那时蔡老师已经去世八年了。下面摘录该文中的两段:“
《我的老师》
全文最早发表在1956年10月1...
我的老师
贾平凹中心思想
答:
《我的老师》
写于1956年9月。作者在原文中,以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位老师:凶狠无情的柴老师,温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师,抒写了自己对蔡老师的挚爱,对柴老师、宋老师的畏惧。于对比中鲜明而深刻地揭示文章的主旨:对于教师这种崇高的职业来说,最重要的是要有一颗热爱儿童的心...
《我的老师》
概括主要内容、概括人物特点、把握人物的情感、态度、语言...
答:
人物特点:王
老师
是一位业务水平极高,幽默风趣,平易近人,笑和严肃集于一身,受学生尊敬和喜爱的好老师。印象:王老师和蔼风趣,是良师又是益友,是平凡朴实、学生喜欢爱戴的人,他留给
我的
印象终生难忘。本文描写的是一节充满笑声的数学课,说说这节课上令人发笑的源头有哪些?(1)王老师哑笑。...
培智
《我的老师》
教学设计
答:
2、围绕中心选取典型材料,展现蔡芸芝老师美好的心灵。情感、态度与价值观:理解
课文
内容,依循“回忆—依恋—思念”的感情线索,体味师生之间的美好情谊。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。
《我的老师》
共记叙了七件事,前五件事写得概括,后两件事写得具体。前面写蔡老师的五件事,从面上概括...
【
我的老师
】的作者是谁,原名是谁?曾用笔名是 是谁?主要作品有长篇小说...
答:
全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说《东方》等。
《我的老师》
一文是作者于1956年9月29日为
《教师
报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。让我们共同来学习这篇
课文
,看看作者是如何叙写自己最难忘的老师的。
我的老师
这篇
课文
主要写了哪些人物的事?
答:
1、今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。2、卡隆...
《我的老师》
中,莎利文老师是怎样的一个老师?__
答:
二、
《我的老师》
简介 《我的老师》选自《我生活的故事》,作者是美国著名女作家海伦•凯勒。本文通过写沙莉文老师教我学知识:教导“我”认识具体事物,教我热爱大自然和教我懂得什么是爱:高度的赞扬了老师的教育技巧与爱心,表达了我对老师的感激与崇敬之情。
课文
主要分为以下几个部分:第一...
《我的老师》
(魏巍)在叙事中融入抒情和议论,表达作者的感情,突出文章主 ...
答:
作者运用传神的细节描写,将最动人的一瞬清晰地展现在读者面前,使人物形象丰满,情感细腻深刻。如假期惜别时的场面,“我默默地站在她的身边”一句中“默默”两字写出孩子与自己喜爱
的老师
依依惜别的深情,这是孩子送别的动人场面,这是孩子表达依恋的方式,没有话语只是默默观察,只希望能在老师身边多呆...
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