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课外阅读数量
小学阶段
课外阅读
总量
答:
小学阶段课外阅读总量不少于100万字
。课外阅读是培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和拓宽知识面的重要途径。选择适合自己的书籍:根据个人爱好和年龄段的特点选择适合自己的书籍。可以选择儿童文学、科普读物、历史故事等各种类型的书籍。家长和老师可以给予指导和推荐。设定阅读目标:每个学期或者每个月可以设定一个...
琳琳和程程两人平均有
课外阅读
书70本,琳琳和程程课外阅读书的
数量
比是3...
答:
琳琳和程程
阅读
书的
数量
分别是60本和80本。
实施素质教育后,我们
课外阅读
的
数量
增加了,对吗?
答:
实施素质教育后,我们
课外阅读
的
数量
增加了,阅读质量提高了。这里的病句的病因是一面与两面的搭配不当,导致的句子表达意思混乱。原病句中“阅读的数量和质量”所要表达的是两个方面,后面的“提高”的意思是品质、水平、程度的提高,“品质、水平、程度”都是抽象的事物,这里的“质量”是品质的表现,...
阅读课外
书
数量
加单位吗
答:
阅读课外
书
数量
加单位。阅读的书本有很多种,单位以册来计算图书数量,册表示量词。“册”字很像几片竹简用绳子串在一起。书写的材料逐渐用纸代替,印出的文章装订成书仍沿用了“册”这个名称。阅读课外书有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力的提高。
开展读书活动后,我们
课外阅读
的
数量
明显提高了》 (修改病句)
答:
我们
读课外
书的机会明显增多了。(注:读书活动应该涉及课外甚至主要是课外书)开展读书活动后,我们
课外阅读
的书籍的
数量
明显增加了。(注:课外阅读的数量是病句,要加上书籍;明显提高不能用书的数量,应该增加了或增多。开展读书活动后,我们课外阅读的水平明显提高了。(原话改个“水平”就行了。
怎样才能判断一个人的
课外阅读数量
?
答:
王平的
课外
书应该是24本,李芳的课外书应该是8 本,不管怎样他们都应该是8的倍数。
修改病句:
课外阅读
的
数量
和质量。
答:
分析:属于搭配不当。这里的
数量
可以用“增加”、“减少”等数量变化的词语来搭配,这样句子就可以修改为:实施素质教育后,我们
课外阅读
的数量增加了,阅读质量提高了。辨析、修改病句口诀:一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看语序当不当,不当之处要调整。四看用...
课改后,我们
课外阅读
的
数量
和质量提高了。修改病句?
答:
病句:实施素质教育后,我们
课外阅读
的
数量
和质量都明显提高了 病因:搭配不当 改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了病句:实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了 病因:搭配不当 改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了 ...
农村孩子
课外阅读
现状
答:
有关农村孩子
课外阅读
现状如下:1、亮眼成绩、阅读诉求、购书
数量
、家校督促均提升 藏书量和年购买图书量均有所提升。随着我国脱贫攻坚取得全面胜利,广大农村地区区域性整体贫困得以解决,乡村家庭日常收入普遍增长、精神生活更加丰富,对儿童的课外阅读支持力度随之明显加大。有关调研发现,乡村儿童家庭的藏书...
下面是英才小学四年级一班四个小组的同学
阅读课外
书情况统 计表. 组 ...
答:
(1)(2)一格代表(10)本,四组
阅读
的本数是二组的(2)倍.(3)三组比一组多阅读多少本?62-20=42(本);答:三组比一组多阅读42本.故答案为:10,2.
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