英语新课程教学反思答:3.堂上的阅读课和课后阅读缺乏一定的联系,显得有点脱节. 4.阅读训练缺乏梯度和分门别类,缺乏良好的规划. 5.有指导性地有意识地训练学生课外阅读不够....教师忙教,学生忙学,教学任务套任务,任务连任务,为完成教材任务教师赶进度,抢时间,没有更多的时间去辅导学生,得到的结果只能是收效甚微,师生疲劳。 四、...
小学英语如何引导学生互助学习答:It?一课后,和学生一起把课桌椅挪一挪,用卡片或真实物品作为商品,把教室简单布置成一个购物中心。请各小组(三人)自编一段有关购物的对话,可以新旧知识...教师仅是活动的创设者,只起着对活动的促进和辅导的作用。让学生在活动中自己发现问题,解决问题,积极想象,深入探究,勇于创新实践,同时教师在活动中激励评价...
谈如何将小学英语教学从课内向课外延伸答:因此,教师可结合教材内容,根据教学需要,充分利用电视、网络资源,布置课前或课后任务让学生完成,以课外任务促进课堂教学的延伸和拓展。 课前及课后教师要求...这广播节目由教师辅导,学生自编自播,播音稿件来自各班学生,内容丰富多彩,有每周一歌、每日一句;有班级或个人生活、活动报告播放给全校同学听;学生边听边议,...