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读了卖火柴的小女孩明白了什么道理
《
卖火柴的小女孩
》表达了作者怎样的思想感情
答:
,在马上的两旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅,安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进,在街角处,安徒生看到一个只有五岁左右的小女孩正在卖火柴,她的手都冻僵了,路上行人渐渐变少,金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后便以小女孩为素材写下著名的童话故事《
卖火柴的小女孩
》。 《卖火柴的小女孩》...
安徒生童话读后感怎么写
答:
就像《
卖火柴的小女孩
》,那个小女孩的悲惨命运让我心痛得要命,她对美好生活的渴望又让我感到无比的温暖。这些故事和人物就像是我们生活中的朋友,让我们一起经历喜怒哀乐。 主题思考: 安徒生童话里的主题真是太棒了!有关于爱、勇气、友谊、牺牲等等,这些主题在故事中体现得淋漓尽致。它们让我思考生活,思考人性,...
读了
《
卖火柴的小女孩
》这个故事,你
明白了什么
??
答:
第九段江:
小女孩
又擦然一根
火柴
,他在幻觉中看到了慈祥的奶奶。第十段讲:小女孩为了把奶奶留住,擦着了一大把火柴,幻觉中,奶奶把他带走了。第十一段讲;小女孩在大年夜冻死了。第十二段讲:谁也不知道小女孩曾经看到过多么美丽的东西,曾经多么幸福。段意已经说完了,还有什么??提前说一下,...
读了
《
卖火柴的小女孩
》后,有
什么
感受?请结合你的生活实际来写一写...
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、
明白
,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。这天,我一口气读完了《
卖火柴的小女孩
》很受感动。这个小女孩太可怜了!她在那寒冷的北风里,鹅毛般的大雪里,...
卖火柴的小女孩
写
了什么
,真实的反映了什么,揭露了什么?
答:
文章采用对比的艺术手法,记叙了一个
卖火柴的小女孩
,在大年之夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的黑暗。明亮与黑暗的反差、温暖与残酷的对比,将整部作品引入一种令人心碎的凄惨境地。这篇童话为了更好地反映出小女孩的悲惨命运:作者把故事安排在大年夜这个特定时间里来展开是很有深意的。大年夜正...
《
卖火柴的小女孩
》讲述了一个怎样的故事。
答:
《卖火柴的小女孩》讲述的是一个在圣诞夜
卖火柴的小女孩的
悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见了温暖的火炉;她擦亮第二根火柴,看见了喷香的烤鹅;她擦亮了第三根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮第四根火柴,看到了久违的祖母。她害怕...
如果你遇到
了卖火柴的小女孩
,你会怎么做呢?
答:
你好,小时候读卖火柴的小姑娘,我哭了整整一天,那时候就想,如果我遇到卖火柴的小姑娘,就把她带回家,让她是温暖柔软的床,吃香喷喷的美食,给她好看的衣服,把我的玩具给她玩。我会带她看好看的动画片,请她吃好吃的奶酪。资料拓展:《
卖火柴的小女孩
》是安徒生写的一篇童话故事。这篇家喻户晓...
《
卖火柴的小女孩
》表达了作者怎样的感情?
答:
二、文章的结尾意味深长。
卖火柴的小女孩
在幻象中最幸福的时刻冻死了,她成为了人们议论的对象。这个回叙性的结尾,以及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更加突出地衬托出了结局的悲惨。 从《卖火柴的小女孩》,我们能想到什么呢? 1、不能失去对美好生活的追求 小女孩的...
《
卖火柴的小女孩
》表达了作者
什么
感情?
答:
表达了作者对小女孩的痛惜之情,小女孩身体方面感觉寒冷、饥饿;心情方面感觉孤单、无依无靠;也为后续小女孩在大年夜冻死街头做铺垫,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对贫富悬殊社会的强烈不满。文章采用对比的艺术手法,记叙了一个
卖火柴的小女孩
,在大年之夜冻死街头...
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