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请用有的有的有的写一段话
用“
有的
……有的……有的……有的……”
写一段话
。
答:
在人生的路上会遇见许多人,有的活泼可爱;有的安静沉稳;有的天资聪慧;有的大大咧咧,但无论那种都是需要我们用真心去对待,或许我们会有意想不到的收获,那就是朋友。从远处看去,霓虹灯有的发出红光,有的发出绿光,有的发出紫光,
还有的
发出黄光……五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得...
用“有……的,有……的,有……的,还有……的”
写一段话
答:
3、 我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有的像长长的面条,有的像数字十,有的像重重叠叠的宝塔,有的像五彩的伞,
还有的
像飞流直下的瀑布。4、那烟花朵朵,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的,蓝的,黄的,...
写一种植物
用有的有的有的写一段话
答:
一种植物,用“
有的有的有的
”
写一段话
,参考如下:1、你瞧,那一簇簇的迎春花,有的密密麻麻的挨在一起,像在一起聊天,有的三三两两的挨在一起,像在说悄悄话,有的枝丫中只有一朵花,让我想起“一枝独秀”这个成语。2、有的荷花含苞欲放,像一个害羞的小姑娘,有的还是花骨朵,不想让人...
运用有的...有的...
还有的
句式围绕一个事物
写一段话
怎么写
答:
你看这漫山遍野的石头,有的像人,有的像兽,有的像龙,
还有的
像奔腾的骏马。
按总分总结构
写一段话有的
……有的……
还有的
……
答:
有的像一座小山屹立在天空,有的像一团棉花糖,五彩缤纷的,
还有的
像一匹骏马正在奔驰。总分总结构开头提出论点(开门见山),中间若干分论点,结尾总括论点(或重申论点,或总结引申),几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等,但不能是包含关系或交叉关系。
描写海鸥的
一段话用有的有的
句子
答:
描写海鸥的
一段话用有的有的
句子:1、海鸥,有的在蔚蓝的天空中翱翔,展翅高飞。2、有的在海浪上翩翩起舞,轻盈地掠过水面。3、有的在船舷上栖息,静静地享受阳光和海风;有的在沙滩上觅食,灵巧地啄食着贝壳和鱼虾。
...用上“
有的
…有的…有的…”的句式,
写一段话
。(北师大版语文五年级下...
答:
荷花是奇异的。每朵大荷花都是一幅极其精美的图案。他们既有共同之处,又各领风采 。
有的
像一粒粒的明珠,有的像碧天里的星星,有的像少女的纱巾,有的像刚出浴的美人……真是姿态万千 ,美不胜收。
秋天的菊花有的像什么、有的像什么、
还有的
像什么
写一段话
答:
写作思路:可以写
有的
花瓣紧紧簇拥在一起像个绣球;有的花瓣像爱美的女孩烫的卷发,随意包裹着花蕊;有的花瓣像只展翅欲飞的蝴蝶,尽情绽放等等。正文:秋天的菊花,不仅颜色多样,它的外形也是千姿百态。有的花瓣紧紧簇拥在一起,像个绣球;有的花瓣像爱美的女孩烫的卷发,随意包裹着花蕊;有的花瓣像只...
三年级围绕一个意思的
一段话
,写有的…有的…有的…
还有的
…这类的排 ...
答:
早晨的公园内,清新的空气吸引来众多喜欢锻炼身体的人们。没有特别的负责人,人们都会按照自己的癖好,找到适合自己的运动。少则三五人一伙,多则几十人一群,有的在跳绳、有的在打羽毛球、有的在划太极拳,
还有的
排成一排沿着河边走步。
一年级有的、有的、有的、
还有的
看图
写话
,
答:
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,
还有的
活动活动手腕。 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着...
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