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语言活动中教师提问的有效性
教学中如何做到
有效提问
?
答:
教师
要把教材知识点本身的矛盾与已有知识、经验之间的矛盾当作
提问
设计的突破口,让学生不但了解是“什么”,而且能发现“为什么”。教师通过这些有序的启发提问,给学生提出了思考探索的方向,使课堂教学更加顺利,更
有效
。3.设置层次清晰、又具整体性的问题,激活学生思维。当遇到难度较大的问题时,教师...
为保证课堂
提问的有效性
,
教师
应注意意哪些事项
答:
通过
提问
所接收到的
语言
反馈信息,比其它形式的反馈信息具有准确性、具体性、即时性和简洁性。它可以使
教师
当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略,使学生能更加积极主动地参与教学
活动
,进而达到优化课堂教学的目的。2.提问可以提高学生听课的注意力 如果注意力集中,大脑...
如何提高小学英语课堂
提问的有效性
答:
那些置学生于被动地位的提问,只能抑制学生的思维
活动
,与开发学生智能的素质教育是不相适应的.英语
教师
在教学中应以发展思维为主线,规划教学中的提问,
有效
地促进发展学生的分析综合能力.
提问的
内容必须能够激发学生强烈的求知欲,达到诱导思维,发展智力,培养能力的目的.英语教学中启发式提问形式是多种多样的.如推测可能式...
幼儿园
教师提问
方法
答:
因此在教学过程
中教师
应该有意识的利用多种回应方式,调动幼儿的好奇心,引导他们参与进教学过程中来。 二、教师提问
有效性
低下的原因与改进方案 1.
教师提问的
问题思维水平较低 在幼儿园的教学
活动中
,
教师的
提问一般是针对教学内容的或针对教学管理的。而大多数的教师在提问中思维水平不够高,无效、低效的提问占据...
读《如何提高小学英语
教师
课堂
提问的有效性
答:
心理学家赞可夫说:“教学法一旦触及到学生的情绪和意志领域,触及到学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度
有效的
作用”。小学生英语听说能力有限,往往在课堂上存在怕听不懂怕说不好的羞怯心理,故在英语教学中要特别注意对学生情绪的掌握和引导。当学生答不出问题时,
教师语言
中带有批评,语调上带有责备...
如何提高小学英语课堂
提问的有效性
陆艺青
答:
诚然,采用多样化的教学活动是为了激发学生学习英语的兴趣。但活动形式不能只图表面上的热闹,而要有一定的语言知识和技能作支撑。因此,
教师
要善于通过
有效的
语言活动帮助学生掌握所学的语言知识与技能。如上面开展的“时装模特展示会”活动之所以取得了良好的教学效果,是因为学生在积极参与
语言活动中
完成了...
幼儿园
教师提问的
技巧
答:
提问是教学活动的核心,也是教学中的“常规武器”。教学
活动中
合理的提问能激发幼儿思维的积极性与创造性,反之则会降低教学
的有效性
。下面是我整理的幼儿园
教师提问的
技巧,欢迎阅览。 幼儿园教师提问的技巧 篇1 一、提问要围绕幼儿感兴趣的事物 幼儿年龄小,对事物具有强烈的好奇心,喜欢用自己的理解和处理方式来对待...
如何提高课堂教学中的
提问
与理答能力?
答:
一、著名的后现代主义课程学者多尔认为,课程是在师生对话中生成的。
教师
机智的
语言
回应和富有挑战性的问题情景设置是生发优质的师生互动的关键,所以必须精心设计每个提问,以“精问”促“深思”,切实提高
提问的有效性
。二、 避免提问抽象、笼统。比如,在小学音乐教学
活动中
,诸如:“这首曲子可以分为几...
小学语文如何运用课堂
提问
技巧
答:
课堂环境的随时变化,使实际的课堂
提问活动
表现出更多的独特性和灵敏性。如何才能使提问“精炼”呢?我想
教师
只有抓住教材的重点和难点,以及学生的认识结构,从根本上形成对课堂
提问的
正确观念,精心设计课堂提问、巧妙使用,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与
有效性
,让课堂风生水起!(二)课堂提问重度教师设计课堂提问要能...
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