55问答网
所有问题
当前搜索:
语文课堂教学的三维目标
如何准确定小学
语文教学的三维目标
答:
教学目标
是教学过程的出发点和归宿;它是教学设计和
课堂教学的
制约因素;它对制定教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用.那么在小学语文新课程背景下,小学
语文教学
目标是怎样的合理设计,
语文三维目标
应遵循什么原则?在教学目标设计中存在哪些问题...
什么叫新课标中
的三维目标
?
答:
认为情态价比较虚不易测量因而忽视的做法肯定也是不对的,我们应当让自己的教学具有教育的元素。对
三维目标
另外一个模糊的认识就是以为每堂课必须体现出“三维”,比如许多新课改下的新的教学设计开头几乎都是“【
教学目标
】1、知识与能力;2、过程与方法;3、情感态度价值观”,这是值得商榷的。三维...
新课程
三维目标
谈谈怎样上好一堂课
答:
语文
素养的核心是语文能力,假如把语文 素养比做一座大厦,由
三维目标
构成,知识与能力就是大厦的基座 1、教学目的要清晰明确
课堂教学
是师生的共同活动,其中教师起主导作用。教师发挥主导作用的先决条件,在 于坚持清晰明确的教学目的,时刻注意教什么,怎样教,最后要达到什么目的。 掌握清晰明确的教学目的...
作业名称: 如何处理
语文教学的三维目标
答:
三维目标
在
语文课堂教学
中的有机结合 齐齐哈尔市第二十九中学 王晋 (此内容在2008年12月全市初中语文教师岗位培训上进行专题讲座)(图片2)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在课程理念中,首先提出了“全面提高学生的语文素养”的理念。为体现这一理念,新的语文“课程目标根据知识和能力、过程...
如何把握
三维目标
,提高阅读
教学
答:
[1]就阅读教学而言,教师要选择恰当的教学突破口来落实
三维教学
目标,那我们究竟应该如何落实它,又兼顾
语文
学科工具性和人文性相统一的学科特质,全面提升学生的语文素养呢?一、
三维目标
整合的顾此失彼现象级问题 (一)三维目标表述泛化,其中任何一个目标都不是特定文本、特定
课堂的
特定目标,而是对任何...
教资考试高中
语文的
确定课程
教学目标
,是用
三维
好呢?
答:
2020年教师资格证考试时,高中教案的
教学目标
都应该是
三维目标
。新课程标准要求,中小学教师在进行教学设计的时候,要按照以下三维目标来确定教学方案。考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生,以及在校全日制研究生,可凭学校学籍管理部门出具的...
如何在
语文课堂
上高效落实
三维目标
答:
前面三点,是从理论上来讲的,事实上,在平时的实践中,是不可能使三个维度都达到一个目标值地的,在不同的年级,不同的
课堂
,我们应因人因教材的做出合适的教学设计。根据
教学的
内容,在不同的地方突出某一维,而且要以其他两个维度作为辅助和支撑,从而达到
三维目标
的有机整合。2、 实践出真知,...
如何实现
三维目标
的和谐统一
答:
创设民主自由的学习环境、强化情感体验和经历学习过程是我们全组教师目前所探索到的使
三维目标
达成统一的主要途径与方法。三维目标是从整个课程角度提出来的,在语文课程的不同学习内容的课堂中,应该还有着更多的实践方法。因此,从实践的角度探索
语文课堂教学
中三维目标的统一,还需要长时间的探究领会,我们...
如何撰写
三维目标
(转)
答:
一、对
三维目标
内涵的理解 关于三维目标,新课改方案中已提出多年,但在具体实施的过程中,有些教师总感觉很难把握,甚至在理解上出现了偏差,如不少教师把“过程与方法”理解为教师的
教学
过程和教学方法。 (一)知识与技能(一维) 所谓知识目标,这里主要指学生要学习的学科知识(教材中的间接知识)、意会知识(生活经验和...
[
语文课堂教学
结构的优化模式] 如何优化课堂教学结构
答:
一、基于学习资源整合的
教学
结构模式 (一)实现
三维目标
的融合 从“知识本位”到“以人为本”的转变,除了知识和能力,还要关注在阅读实践中的阅读方法,积极的思想感情,德育、美育等在综合得到实现。
语文
素养的提高不是在一个阶段就可以实现的,而是贯穿在在整个语文学习阶段,分课时分学段实现的,这就...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜