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详细复述可以借助什么
如何
复述
课文?
答:
2、列表
复述
借助
表格,例如梳理书本第六页的对话部分,以直观的形式来展示对话的内容。由此学生对学习内容一目了然,
可以
增强其复述的目的性。同时,围绕图表能让学生的复述更有条理性,提高表达效果。3、续写复述 例如针对书本Read and write部分的复述,尝试引导学生在把握故事情节发展和利用跨学科知识的...
简要
复述
课文时要抓住课文的主要内容
答:
3. 复述时应使用普通话,确保声音清晰、内容准确连贯、语言通顺简洁。4. 摘要复述方法:通过概括自然段意思或列小标题,提炼文章主要内容,然后连贯复述。5.
详细复述
方法:针对故事性强的短篇文章,要求学生按原样讲述文章主要内容,
可借助
板书或提纲帮助记忆和组织语言。6. 创造性复述方法:改变叙述人称或...
如何指导小学生
复述
课文?
答:
2、列表
复述
借助
表格,例如梳理书本第六页的对话部分,以直观的形式来展示对话的内容。由此学生对学习内容一目了然,
可以
增强其复述的目的性。同时,围绕图表能让学生的复述更有条理性,提高表达效果。3、续写复述 例如针对书本Read and write部分的复述,尝试引导学生在把握故事情节发展和利用跨学科知识的...
如何培养孩子的
复述
能力。?
答:
2、列表
复述
借助
表格,例如梳理书本第六页的对话部分,以直观的形式来展示对话的内容。由此学生对学习内容一目了然,
可以
增强其复述的目的性。同时,围绕图表能让学生的复述更有条理性,提高表达效果。3、续写复述 例如针对书本Read and write部分的复述,尝试引导学生在把握故事情节发展和利用跨学科知识的...
如何指导学生进行英语
复述
?
答:
2、列表
复述
借助
表格,例如梳理书本第六页的对话部分,以直观的形式来展示对话的内容。由此学生对学习内容一目了然,
可以
增强其复述的目的性。同时,围绕图表能让学生的复述更有条理性,提高表达效果。3、续写复述 例如针对书本Read and write部分的复述,尝试引导学生在把握故事情节发展和利用跨学科知识的...
27课漏
复述
怎么讲
答:
27课《漏》的
复述
方法如下:复述课文要
借助
示意图和文字提示,按照故事的叙述顺序有条例的讲述。首先要弄明白故事的前因后果,理清故事脉络,然后明确老虎和贼的表现是故事的重点,要尽可能的
详细
的复述这部分内容。示例:这个故事讲述了老公公和老婆婆在屋里说(“漏”),吓跑了(虎和贼)。虎(驮着...
简要
复述
课文要注意哪几点?
答:
是给学生在
复述
准备过程总以紧迫感。因为考试的时候,是不会有大量的时间给学生来阅读的,掌握快速阅读,提炼关键词的方法,就有助于能够尽快了解课文内容,消化理解,最后达到复述的目的。3、借助录音,15分钟快速练习复述。在对着课文进行复述的时候,
可以借助
录音工具来把自己的复述内容先录下来。
27课漏
复述
怎么讲
答:
复述
课文要
借助
示意图和文字提示,按照故事的叙述顺序有条例的讲述。首先要弄明白故事的前因后果,理清故事脉络,然后明确老虎和贼的表现是故事的重点,要尽可能的
详细
的复述这部分内容。示例:这个故事讲述了老公公和老婆婆在屋里说(“漏”),吓跑了(虎和贼)。虎(驮着)贼,贼也(骑着)虎,一路...
27课漏
复述
怎么讲
答:
27课《漏》的
复述
方法如下:复述课文要
借助
示意图和文字提示,按照故事的叙述顺序有条例的讲述。首先要弄明白故事的前因后果,理清故事脉络,然后明确老虎和贼的表现是故事的重点,要尽可能的
详细
的复述这部分内容。示例:这个故事讲述了老公公和老婆婆在屋里说(“漏”),吓跑了(虎和贼)。虎(驮着...
以下哪一个不属于
复述
策略?()
答:
【答案】:C 本题考查的对学习策略的理解。
复述
策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学校材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。做笔记从信息加工的角度看,做笔记有助于对材料进行编码,同时还具有外部存储功能。学生
可以借助
比较控制自己的注意和信息加工过程,而且有助...
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