55问答网
所有问题
当前搜索:
该生在回答问题时
小明上课总是积极
回答问题
,但总是答错,同学们都嘲笑他。你该怎么做?
答:
课上,
该生在
积极向
答问题时
,我会在全班同学面前对其积极参与的行为给予肯定,并号召大家向该生学习。当学生回答的问题出现错误时,我会以设疑的形式引导其思考,探索出合理的答案。必要时、也会请其他同学作
答该
问题,并请其为大家讲解分析问题的过程,希望借助集体的力量强化作答易出错的学生认真思考...
学生
回答问题
经常出错该怎么办?
答:
课上,
该生在
积极向
答问题时
,我会在全班同学面前对其积极参与的行为给予肯定,并号召大家向该生学习。当学生回答的问题出现错误时,我会以设疑的形式引导其思考,探索出合理的答案。必要时、也会请其他同学作
答该
问题,并请其为大家讲解分析问题的过程,希望借助集体的力量强化作答易出错的学生认真思考...
学生
回答问题
经常出错该怎么做呢?
答:
课上,
该生在
积极向
答问题时
,我会在全班同学面前对其积极参与的行为给予肯定,并号召大家向该生学习。当学生回答的问题出现错误时,我会以设疑的形式引导其思考,探索出合理的答案。必要时、也会请其他同学作
答该
问题,并请其为大家讲解分析问题的过程,希望借助集体的力量强化作答易出错的学生认真思考...
如何引导学生
回答问题
答:
在此以前我们的老师采用的都是传统的教学模式,我们的学生从来没有经历过这样的课堂,对于于初中的学生,在学生的知识水平上
应该
不是展示主要的
问题
,最主要的是学生情感水平、胆量、心理、表达能力等等非常有限,因此在进行展示时,我们不能把学生和老师的水平来要求他们,而应以他们所喜闻乐见的形式进行...
自己在课堂上不敢举手
回答问题
,生怕说错了,该怎么办?
答:
一、学生回答错问题其实非常正常。对于有些学生来说,学生会担心自己在课堂上回答错问题,同时也会认为这是一件非常丢脸的事情。然而事实上,当一个学生
回答问题的时候
,老师并不会苛求学生必须正确回答问题。如果学生回答的问题不正确的话,老师反而可以借这个机会进一步更正学生的错误,同时也可以起到帮助...
当学生的
回答
达不到老师的预设,教师该怎么引导呢
答:
而新理念下课前的“预设”教师只为学生设计了一些学习的活动,对知识的理解和掌握都是由学生自己通过研究、讨论、操作等学习活动自主建构的,学生在课堂上会有那些生成、按什么方式生成,教师难以预料和控制,所以教师要充分考虑学生在学习过程中的各种情况:当学生找不到解决
问题
的办法时,教师怎么去引导、启发和点拨,帮助...
一二年级学生老师应培养孩子哪些好习惯
答:
在你鼓励的目光中,在你安抚的动作中,在你恰如其分又及时的评价中,学生
回答问题
的自信心与积极性在增强。同时也在潜移默化着学生:老师都在倾听我们的,我们怎么能不倾听同学的呢?同时明白倾听不光是礼貌,更是一种能力。 当学生回答问题,老师需要其他同学倾听时,
应该
给学生明确目标,让这部分学生知道自己该听什么。
孩子总喜欢问
问题
,家长在工作忙时,该如何正确的
回答
孩子?
答:
如果不回答孩子问题会有什么影响?孩子想要问的问题可以写成十万个为什么?但这些问题孩子只想问家长,在孩子眼里家长是万能的。孩子会向父母请教问题说明他勤学好问,比较信任父母,一个问题,如果长期得不到答案,孩子内心会很纠结,从而影响孩子思考其他问题。家长
在回答问题时
,如果在孩子面前表现出厌烦,...
就是孩子平时话很多,上课
的时候回答问题
却不说话,犯错误问原因也不说...
答:
更有利的是,教师可以把在前一组教学活动中出现的
问题
在下一组进行教学活动时做出有目的、有计划的改善,不断的提高教学活动的质量,促进师生共同发展。在分组活动是教师也积极参与进来,充分感受活动的成果和经验。其实我们做的这些无疑是让孩子在信任我们的前提下快乐的学习,快乐的成长,感受幼儿的喜悦...
高考语文答题时间怎么分配
答:
科技文阅读一般部分题在前,综合题在后,涉及哪部分就阅读哪部分,不可简单
问题
复杂化,大致分四步进行:首先审清题干,避免答非所问。其次查找与题干相关的语言区域。再次查找语段中关键性的语句。最后删改调整归纳。选择题中常出现的错误有:无中生有,自相矛盾,以偏概全,该限定未限定,未然当已然,移花接木等。 现...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜