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词类活用6大类型
文言文怎么说信息
答:
在答题时,我们除了把握句子翻译“信、达、雅”的要求,掌握“留、对、拆、增、删、调”等
六
种翻译方法外,还需注意以下七个关注点:1、
词类活用词类活用
是文言文中特有的语法现象,含有词类活用的句子也是高考命题专家特别关注的一项内容。因此,我们在翻译文言文的时候,一定要认真把握,仔细辨别。 词类活用主要包括...
文言文数词放在动词前
答:
3. 【文言文中的
词类活用
\文言句式\一词多义\最好很全很全】 词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲. 上食埃土,下饮黄泉 上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在地面上),向下,(指在地下)讲. 名词作动词 假舟...
偏义复词有什么特点
答:
及,于何劳智慧.
词类活用
尽(林尽水源):寻找) 向(古义,加深了对现实社会的憎恨。 无论,结果迷了路、定语。果,屋舍(shè)俨(yǎn)然,躬耕僻野,引出一个质朴自然的化外世界,这里指小孩子。祭祀还是先秦的礼法:可以是游记和碑记(或铭记)(主要的还是游记),是不满黑暗现实的一种精神寄托。 得。 (桃花...
史传类文言文重要实词汇
答:
最大的可能是在翻译题中体现,因此,如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点.一、看词性——从
词类活用
现象方面把握 备考对策:词类活用是2005年高考的选考内容.它是文言文中特有的语法现象,主要有名词、动词、形容词等的活用.翻译时,对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义.二、观...
文言文解题技巧
答:
我们在翻译文言文遇到含有
词类活用
的句子时,一定要先判断出词类活用的
类型
,然后据此推断其意义。 例1:然亦奇其不用吾言而行其志也。 分析:此句中的“奇”字为意动用法,应译为“对……感到惊奇”。 此句应译为:然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。 例2:自古及今,未有穷其下而能无危者...
文言文知识梳理(二)
答:
(重点突破120个实词中的一词多义、古今异义,
词类活用
等知识及常见的18个文言虚词和特殊句式).在具体的操作中以第一条线为主,另外两条线为辅.让写作能力训练和阅读能力训练贯穿于整个复习过程.(三)精选习题,优化训练,真正有效的复习应该是精练,举一能反三,触类能旁通,宜少忌多,宜精忌滥,宜巧忌偏.针对选题...
文言文倒装句区分
答:
词类活用
是阅读古文最突出的障碍之一,学习中一定要注意掌握.掌握词类活用的方法首先是对词类活用的概念有清楚的的认识,同时要多作练习——练习通过套用格式来分析词类活用.。 7. 语文文言句式判断方法 古代汉语中有哪些与现代汉语不同的句式呢?,有判断句、被动句、省略句、倒装句(特殊句式)、固定结构等几类....
怎样学好初中文言文阅读
答:
等句子都可以用这种方法来推断实词或者句子的含义。 三、利用词性变化辨别
词类活用
是古汉语中某些实词的特殊用法,是一种非常普遍的语言现象。在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点,并临时做乙类词用,这种语法现象就叫做文言的词类活用。常见的
类型
有:名词、...
高中语文必修二《兰亭集序》导学案
答:
2、指出特殊句式
类型
: (1)不能喻之于怀( ) (2)亦将有感于斯文( ) (3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作( ) 3、指出下列句子中的
词类活用
群贤毕至: 死生亦大矣: 一觞一咏: 极视听之娱 : 齐彭殇为妄作: 一死生为虚诞: 流觞曲水: 游目骋怀: [合作探究] 1、第3段,从“临文嗟悼”说到“一...
诗三首中的文学常识
答:
补充:从大分类上看,古诗词分古体诗、近体诗、词、曲,而古体诗又分律诗和绝句。如果提问中只是要区分三首诗的
大类
,那前两首只要说是近体诗即可,区别于《石》的古体诗。 2.诗三首的文言知识 归园田居(其一)中的所有
词类活用
和古今异义词 1.古今异义词 (1)悦亲戚之情话 亲戚:古指包括父母兄弟在内的...
棣栭〉
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