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论述体育课程编制的过程
课程
目标行为性目标
答:
课程目标规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说,所有教育目的都要以课程为中介才能实现。 事实上,课程本身就可以被理解为是使学生达到教育目的的手段。所以说,课程目标是指导整个
课程编制过程
最为关键的准则...
课程
规划表
答:
实施教学计划管理,国家教育主管部门要担当制定
课程
计划、
编制
教学大纲、组织编写教科书等任务;而学校,主要是抓好全校教学工作计划、教研组工作计划以及教师工作计划的制定和实施。 教学质量管理是为保证培养规格,促使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科书所规定的要求,对教学
过程
和效果进行指导、控制的活动。 是教学管理...
职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷
答:
4、属于陈鹤琴
课程编制的
十大原则有的( ) A、大众性、B、儿童性 C、娱乐性 D、言语性。 5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有( ) A、有准备的环境 B、教师 C、学生 D、教具 6、在各种课程编制模式中,( )对幼儿园
课程的
编制所产生的影响较大。 A、探究模式 B、游戏模式 C、目标模式 D、
过程
模式 7、...
《全国普通高等学校
体育课程
教学指导纲要》课程目标
答:
课程
目标 第三条 基本目标 基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的,分为五个领域目标。运动参与目标:积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身
体育的
意识,能够
编制
可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能力。运动技能目标:熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能;能科学...
校本
课程
开发
答:
计划,在明确学校办学宗旨、育人目标的情况下,以学校为基地,以教师为主体,以满足学生需要和体现学校办学理念与特色为目的,通过对本校学生的需求进行科学地评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,由学校采取民主原则和开放手段,由教师按一定
课程编制
程序而自主开发、编制、实施和评价的,多样性的、可供学生选择的课程。
体育
保健
课程
学什么
答:
课程定位
体育课程
是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和 科学的体育锻炼方法,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要 目的的公共必修课程。2.课程目标 能力目标(1)掌握一至二项健身运动的基本方法和技能,科学地进行体育 锻炼. (2)能测试和评价自身体质健康状况,
编制
可行的个人锻炼计划, ...
幼儿园
课程
中
过程
模式的优缺点。
答:
综合以上三个观点,笔者认为,幼儿园的
课程
就是教育者对受教育者欲实施的教育,其中包括教育思想、教育目标、教育计划、教育内容、教育措施、教育行为、教育评价。对受教育者而言,课程即是体验教育、提高心智、积累经验
的过程
。在课程建构的理论方面,专家、学者们进行了广泛深入的研究,成果显著,为幼儿园课程的建构提供了...
教务处职责和工作内容(通用7篇)
答:
教学
过程
1.
编制
教学日历、教学进程表和
课程
表。 2.协同系部落实师资配备。 3.管理学生成绩、学籍档案。 4.发放各种学历证明和证书。 5.负责日常教学调度,统一安排全院教室的使用。 6.组织国家及省的统考统测。 7.负责校外班的教学质量的监控。 1.组织全院教材建设规划与落实。 2.组织全院自编教材、讲义的评...
学校
体育
存在问题及重视终身体育教育的研究
答:
一、前言 《体育与健康课程标准》及《普通高校
体育课程
指导纲要》在基本目标中指出:"积极参加各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育的意识,能够
编制
可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能力。"学校体育是学校教育的组成部分,其目的是树立"健康第一"的指导思想,有效锻炼学生身体,培养...
学校建筑成为
课程
服务课程
答:
因此,课程建设的主要内容就是课程模式和教学模式建设。 课程模式建设,主要是研究:教什么的问题,主要包括三方面内容:一是按照一定的思想和理论开发课程,目前比较先进的课程开发思想和理论就是“基于工作
过程
”;二是考虑专业特性和学生特点,按照能力培养循序渐进的原则序化课程;三是
编制课程
目标、课程内容等框架计划,即建...
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