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论述人际交往发展的阶段
6.4 儿童社会性的
发展
答:
弗拉维尔 根据儿童观点采择时发生的一系列认知心理活动的发生顺序,将观点采择分为以下四个
阶段
:(1)存在阶段:儿童认识到对于某一件事件或情景,人们彼此之间存在不同的观点;(2)需要阶段:儿童认识到有必要对他人的观点作出推断,以便达到其
人际交往的
目标;(3)推断阶段:这一阶段的认知活动包括除...
第三遍群体行为学是什么???
答:
第三节:影响群体人际关系的形成和发展 一、人际关系的形成1、觉察
阶段
2、表面接触阶段3、亲密互惠阶段二、
人际关系的发展
第四节:群体人际关系的分类一、根据人际关系的内容结构划分;二、根据人际关系的性质分;三、根据人际关系相互地位分;四、根据人际关系的规模分;五、根据人际关系存在时间长短分;☆第五节:群体人际...
小学生思维
发展
特点
答:
小学生思维
发展的
特点 小学生思维发展的特点思维是认识的高级
阶段
是较高级的心理过程,它具有概括性和间接性的特点。 儿童思维的发展是与儿童言语的发展分不开的,也与儿童的经验和实践活动密切相关。借助思维活动,儿童才能在学习过程中,深入理解教材,掌握多种概念、理论,了解事物的规律和知识体系,才能在
人际交往
中解决...
大学生的爱情
发展
是循序渐进的,分别为哪几个
阶段
?
答:
社会心理学研究表明,在
人际交往
中第一印象往往起着决定性作用。恋爱也是一种人际交往,当然不能例外。不过,恋爱牵涉到以后的婚姻和长时相处,过于依赖直觉往往后患无穷。(三)发展阶段对恋爱的
发展阶段的
划分方法很多。下面这种分法得到较多人的承认:选择求爱阶段、热恋阶段、家庭角色扮演阶段。选择求爱是恋爱成功与否的...
青少年
人际关系的
特点不包括( )。
答:
【答案】:C 本题考查中学生
人际关系发展
特点。中学生处于生理、心理迅速
发展的
时期,其生理和心理的发展特点必然会在其人际交往中体现出来。进入中学
阶段
,青少年的人际关系发生了明显的变化,他们对父母和教师的心理和情感依赖日益减少,而更依赖于与同伴建立良好的人际关系。有研究指出,随着中学生的日益成熟...
根据学前儿童身心
发展
特点
答:
幼儿身心发展特点是什么 1、初生到满月儿童心理
发展的
特点:适应新生活;依靠无条件反射:吸吮反射、防御反射、定向反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、游泳反射、强直性颈反射;条件反射出现和心理发生;认识世界和
人际交往
的开始(社会性的需要)。2、满月到半岁儿童心理发展的特点:视觉和听觉迅速发展;...
为什么说大学生活是人生
发展的
重要
阶段
答:
从高中到大学,无论从生活方式、学习方法,到
人际交往
都会有全新的感受。正为如此,在英文中,大学新生一词叫“Freshman”,这个词蕴含着新鲜的意思。代表了步入大学后,将会出现许多新的体验、新的希望、新的追求。新生也只有积极地了解环境、适应环境,才能在新的环境中,重新认识自己,找到自己新的
发
...
塞尔曼关于儿童观点采择能力的
发展
有几个
阶段
答:
(2)需要
阶段
。主体产生推断他人观点、意志等的需要,以满足
人际交往
中的需要,如要说服别人等。(3)推断阶段。主体能根据当前线索对他人较隐蔽的心理活动进行推断。(4)应用阶段。主体能应用通过推断获得的信息,作出进一步的反应。从
发展的
角度来看,在一至四阶段中包含的能力在难度上逐渐递增;从认知...
社会主义核心价值观下的诚信内涵和要义是什么
答:
职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。——十六大报告 ①诚实守信是市场经济的客观需要;②诚实守信是个人品德和职业道德的基本要求;③诚实守信是立身做人的基本准则。4、诚信是个人
发展
和生活幸福的重要条件 ...
大学生的爱情
发展
是循环渐进的,分别为哪几个
阶段
答:
社会心理学研究表明,在
人际交往
中第一印象往往起着决定性作用。恋爱也是一种人际交往,当然不能例外。不过,恋爱牵涉到以后的婚姻和长时相处,过于依赖直觉往往后患无穷。(三)发展阶段对恋爱的
发展阶段的
划分方法很多。下面这种分法得到较多人的承认:选择求爱阶段、热恋阶段、家庭角色扮演阶段。选择求爱是恋爱成功与否的...
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