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记忆在心理学的定义
记忆的定义
,分类?
答:
4、意识类型的分类 按心理活动是否带有意志性和目的性分类,可以将
记忆
分为无意记忆和有意记忆。(其中的“意”,
心理学
上的解释是指“意识”,意识问题很复杂,我们在这里将他解释为“意志性”和“目的性”,仅为了掌握。)结合记忆过程,还可以进一步分为:无意识记、无意
回忆
、有意识记和有意回忆...
心理学
概念:再现
答:
1.从认知
心理学的
角度看,“再现”是属于
记忆
中的一个概念。2.忆包括识记(相当于信息的输入)、保持(相当于信息的存储)、
回忆
(相当于信息的提取)。3.而回忆又分“再认”与“再现”。4.再认就是曾经识记并存储过的信息再次通过各种感知觉通道呈现的时候,能认出来;比如说你女朋友的生日是1月1...
心理学
中,“
记忆的
保持”含义是什么?
答:
保持是
记忆的
一个阶段。是指人接受信息之后,通过一定的编码方式储存在大脑中的过程。
记忆
是如何在大脑中形成和储存的?
答:
脑的特定部位受损可能只影响特定类型的
记忆
,其他类型的记忆则可能完整无损。研究表明,来自联合皮层、经过高级整合处理的感觉信息,在内侧颞叶及间脑被进一步加工处理,最终的记忆被以更持久的形式储存到新皮层。加拿大
心理学
家、认知心理生理
学的
开创者赫布认为,在脑内反映某外界客观物体的,是由被该刺激...
形象
记忆
名词解释
心理学
答:
形象
记忆
:以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在,所以又称"表象记忆"。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、滋味、软硬、温冷等具体形象和外貌的记忆,直观形象性是其显著的特点。形象记忆按照主导分析器的不同,可分为视觉的、听觉的、触觉的、味觉的和嗅觉的...
在心理学
上怎么解释,人们总是对不好的事情
记忆
深刻
答:
记忆的
形成跟捕获信息经跟愿望对比后产生的情绪有关系。比如惊怕,当看到一个信息时,跟愿望对比的结果是“意外”,此时体内的能量急剧升起,然后消弱式回落,在行为上表现为受惊。又比如悲伤,参加葬礼时,捕获的气息都是悲,而且不利的既成事实,无法改变,跟内心求生的愿望对比的结果是“不好”,此时...
为什么气味能触发人的强烈
记忆
?
答:
首先说下【
记忆
】的
心理学定义
: 记忆是存储和提取信息的一种能力,从认知心理学角度,记忆就是一个信息加工过程,包括编码、存储、提取三个主要环节。 比如你看到一串电话号码通过默念或者联想数字的意义记下来,这个就叫编码,然后保存到头脑中,这个叫存储。等你需要用手机输入这串数字打电话,这叫提取,这个过程其实是把...
记忆
过程经历了哪几个过程?
答:
因此,了解、掌握识记规律,有助于改善记忆。2、遗忘 遗忘是指识记过的材料不能
回忆
和再认,或者回忆和再认有错误的现象。按照信息加工的观点,遗忘过程在
记忆的
不同阶段都存在。遗忘基本上是一种正常、合理的
心理
现象。因为感知过的事物没有全部记忆的必要;识记材料的重要性具有时效性;是人心理健康和...
《
记忆心理学
》的学术观点是什么?
答:
灵活重构理论:这一理论认为记忆并非完全准确地记录和重现过去事件,而是在
记忆回忆
过程中进行动态的重构。记忆受到个人的经验、情感和认知因素的影响,可能存在失真和变形。这些观点和理论代表了
记忆心理学
领域的一部分,研究者们通过实验研究、认知模型和神经科学等方法,进一步探索人类
记忆的
奥秘和机制。
理解的目的是记忆,还是
记忆的
目的是理解?
答:
成某个任务),自己要记住原理,才能去应用!
记忆
,知识要求记住。理解性的记忆才能真正获取知识,做任务时要去
回忆
这种回忆需要某种方法的。我自己时这样做的:今天是魔法学校的开学殿里,有个叫jia5896840的初级弟子想学魔法,他来到学校门口问二级门吏,二级门吏不知道四级魔法师在那里,恰巧来了个童生...
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