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认一认的拼音怎么写
汉语
拼音
教案
答:
5、练习拼读三拼音节。 (
1
)带调音节练习,还可以和两拼音节对比练习,帮助学生学会三拼连读的方法。 三、读儿歌,读词认字 1、带调拼读红色的音节,重点巩固三拼连读
的拼音
方法; 2、读谜语,猜一猜,能说出为什么是“手”; 3、联系“能写会算还会画”看图读词,引导学生借助拼音读准字音和轻声; 4、
认
读五个...
一年级语文下册第一次月考测试卷及答案
答:
一年级语文下册第一次月考测试卷及答案 篇
1
一、我会看
拼音
,写汉字。fù mǔ xiě wán shuō huà suì yuè zhǎnɡ ɡāo dǎ sǎo rèn zhēn yé ye hónɡ huā nǎi nɑi 二、比一比,再组词。看( )午( )去( )全( )有( )着( )牛( )会( )合( )友( )高( )画...
汉语
拼音
教案
答:
巩固复习。 通过复习旧知识做好新知识的歉意,温故知新,并让学生领会学习的方法。 作业设置。 必做题: 会读,会写三个
拼音
字母。 选做题:
认一认
书上的字 实践创新作业: 表演儿歌给家人听 板书设计 īíǐì ūúǔùǖ ǘǚǜ 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
识字教案
答:
(一)学习《
拼音
歌》 1、课件形式出示《拼音歌》或者放录音看书形式,学生一边看一边听一到二次。 2、学生随播放的《拼音歌》唱一到二次。 3、学生试着独立唱《拼音歌》。 4、学生试背字母表。 5、齐唱一次《拼音歌》。 (二)
认一认
大写字母。 通过唱《拼音歌》我们记住了字母顺序,每个字母对应的大写字母...
小学生一年级上册语文期中试卷分析
答:
一、试卷分析 从答题情况看,大部分学生的基础知识比较扎实。但第三题读
拼音
、看图连线,第四题我会拼比较薄弱,失分较多。以下就答卷情况进行分析。第一题:
认一认
,选一选,是考察学生的声母、韵母、音节的区别能力,学生学得不是十分扎实,原因在于课后没有做好很好地巩固。第二题:读一读,写...
一年级语文
拼音
教学反思
答:
在后面的
认一认
、识字、课文、练习等的学习中,学生每一天都还要超多地重复使用汉语
拼音
这个工具的,他们会越用越熟的。“毕其功于一役”的想法要不得哦!期盼着,一切都会好的。不仅仅是老师,家长也要懂得这一点。对孩子持续极大的耐心,极大的期盼,不急于求成,孩子需要的是更多的鼓励、呵护和期盼,及时肯定表扬他...
一年级人教版语文教案设计
答:
闯关前的准备:1、自由把这首童谣读一读,用笔圈出黑板上老师贴的字娃娃。 2、课件出示带拼音的生字,请学生
认一认
,不认识的拼一拼他头上
的拼音
。 3、检查识字情况——“闯三关”。 a、第一关:除去拼音我会认(成功后得一个笑脸娃娃) b、第二关:火眼金睛辨生字(成功后得一个笑脸娃娃) c、第三关:我去...
人教版一年级下册语文识字7《操场上》教案
答:
新课程的识字教学要求是“
认写
分开,多认少写”,目的是让学生尽早、尽快、尽可能多地识字,以便及早进入汉字阅读阶段,培养阅读能力,丰富知识。所以教学中要力求让学生做到该
认的
字能认得牢固,该写的字能写得正确。《操场上》这篇课文,我把目标定为认识生字,能正确流利地朗读儿歌。为了达到这个目标,我精心设计每一个...
识字教案
答:
三、反复认读,强化识字 1、这12个词语中,有11个生字宝宝要和我们交朋友。同学们再看看屏幕
认一认
。 2、没有
拼音
,再
认认
生字。 3、把生字宝宝介绍给小组内的伙伴。 4、比一比,谁交的朋友多?谁记得牢? 四、读中感悟 1、教师范读,学生边听边想画面。 2、分组试读,互相帮助,力求读正确。 3、多媒体演示秋...
怎样
能找到可以做的语文、数学、题(小学一年级)
答:
一、 拼一拼、
写一
写。 (20℅) mǎ yǐ ɡān jìnɡ shuō huà bǎi huā qí fànɡ rè liànɡ huān kuài mínɡ liànɡ niǎo yǔ huā xiānɡ 二、
认一认
、拼一拼、连一连。 (8℅) 精彩 颜色 骄傲 潮湿 修建 朝霞 歌舞 邮票 yán sè jīng cǎi cháo shī xiū jiàn jiāo ...
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