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解分式方程的步骤三步
怎样将
分式方程
化为整式方程
答:
分式方程步骤
如下:第一步,去分母,方程两边同乘各分母的最简公分母,
解3
+(x+1)=5+(x+3)。同乘(x+1)(x+3)就可以去掉分母了。第二步,去括号,系数分别乘以括号里的数。第
三步
,移项,含有未知数的式子移动到方程左边,常数移动到方程右边 第四步,合并同类项 第五步,系数化为1,方程...
分式方程
解法例题
详细步骤
答:
分式方程要检验,经检验,x=1使分母为0,是增根。所以原方程2/x-1=4/x^2-1,无解。怎么
解分式方程
第一步,去分母,方程两边同乘各分母的最简公分母,
解3
÷(x+1)=5÷(x+3)。同乘(x+1)(x+3)就可以去掉分母了。第二步,去括号,系数分别乘以括号里的数。第
三步
,移项,含有未知...
分式方程的
解法是什么?
答:
1、把未知数的值代入原方程 2、左边等于多少,是否等于右边
3
、判断未知数的值是不是
方程的
解。例如:4.6x=23 解:x=23÷4.6 x=5 检验:把×=5代入方程得:左边=4.6×5 =23=右边 所以,x=5是原方程的解。
解分式方程
有增根的题
的步骤
分哪
三步
答:
①去分母 方程两边同时乘以最简公分母,将
分式方程
化为整式方程;若遇到互为相反数时.不要忘了改变符号。②按解整式
方程的步骤
移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项,把系数化为1 求出未知数的值;③验根 求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式
方程的过程
中,扩大了未知数的取值...
解分式方程
有增根的题
的步骤
分哪
三步
答:
①去分母 方程两边同时乘以最简公分母,将
分式方程
化为整式方程;若遇到互为相反数时.不要忘了改变符号。②按解整式
方程的步骤
移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项,把系数化为1 求出未知数的值;③验根 求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式
方程的过程
中,扩大了未知数的取值...
解分式方程
(30-0.25X)/x=30/1.5X 要具体
的步骤
, 第一步:方程两边同时...
答:
第一步:左右两边同乘以X 30-0.25X=30/1.5 第二步:整理 30-0.25X=20 第
三步
:转移 30-20=0.25X 10=0.25X X=40
什么是
分式方程
与整式
方程的
区别
答:
求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式
方程的过程
中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原
分式方程的
根。若解出的根都是增根,则原方程无解。如果分式本身约分了,也要代入进去检验。在...
初中怎么解带X的
分式方程
?
答:
因为在把分式方程化为整式
方程的过程
中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。
解分式方程 的
基本思路是将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,...
八年级数学上册
分式的
乘除法知识点整理
答:
八、分式方程 1.分式方程:指含分式,且分母中含有未知数的方程 2.
解分式方程的步骤
:(1)能化简的先化简 (2)去分母,把方程两边同乘以各分母的最简公分母。(产生增根的过程)(3)解整式方程,得到整式方程的解。(4)检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中:如果最简公分母为0,则原方程无...
分式
不等式解法
答:
将
分式
不等式化为整式不等式,再进行
求解
。一股分式不等式的解法:第一步去分母,第二步去括号,第
三步
移项第四步合并同类项,第五步化未知数的系数为1。若分式不等式右边为0,不等式左边不能再化简的的转化方法:在分母不为0的前提下,两边同乘以分母的平方。若分式不等式右边不为0或不等式左边...
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