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西方学前教育的特点
现代
学前教育
评价
的特点
答:
我们的父母和老师都必须要重视这个问题。拓展:
学前教育
课程是包含多方面因素的复杂系统。学前教育课程评价旨在根据学前教育课程
的特点
和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益。学前教育课程评价应准确地揭示课程本身的各个组成部分之间的关系,力求全面透视课程各方面的...
学前教育
专业毕业论文怎么写开题报告
答:
③依据本研究的主要目的,对个案幼儿园教师观察行为进行考察, 了解教师对观察的认识,观察的过程与结果,观察应用的基本情况,探究影响教师观察行为的因素,研究者确立研究的核心问题是幼儿园教师观察行为
的基本特征
及其影响因素,并以此作为研究最终的结论依据。幼儿园教师观察行为属于
学前教育
领域一个微观的研究问题,对此问题的...
学前教育
法规
的特点
有哪些
答:
学前教育的
启蒙性,是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来,要启于未发、适时而教、循序渐进,不损伤“幼嫩的芽”,并且要促使其茁壮成长
封建社会时期的
学前教育特点
是什么?
答:
封建社会是我国古代
学前教育的
发展时期,这个时期儿童学前教育总
的特点
是:1、教儿宜早:按中国古代传统愈早愈好,要本着"早喻教"的原则。2、教子义方:主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。3、信而勿诳:父母教育子女,要以身作则。4、潜移默化:人的思想、性格...
简述古代
学前教育的
基本形式和
特点
答:
1. 古代学前教育的基本形式:家庭教育为主导,尤其是在宫廷之外,家庭承担着教育子女的重要角色。2. 古代
学前教育的特点
:- 提倡教儿宜早:重视儿童早期教育,认为教育应从小开始。- 教子义方:父母在教育子女时,应注重道德教育和正确的人生方向引导。- 以身作则:父母应通过自身行为来示范和影响孩子的...
蒙养院制度实施过程中
学前教育
发展
的特点
答:
从《大教学论》—《普通教育学》标志教育科学独立,著作中论述了
学前教育
思想。 特点:理论比前一阶段更加系统、完整有现实性(指导了当时教育)。1)提出尊重儿童、热爱儿童、按照儿童
的特点
发展儿童的个性的观点,主张教育应有特殊的内容和方法。2)提出教育必须适应自然,使儿童的一切内在能力和谐地发展起来。3)系统提出了...
简述古代
学前教育的
基本形式和
特点
答:
基本形式:古代
学前教育的
基本形式是家庭教育。
特点
:1、除了宫廷教育,其普遍特点是提倡教儿宜早;2、教子义方(即父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路);3、父母教育子女要以身作则,即要培养孩子什么品德,自己就要先具备什么品德;4、潜移默化,量资循序,有教有爱。学前...
学前教育
事业发展应遵循什么样的规律
答:
学前教育原则包括两部分:一部分是教育的一般原则,是学前教育机构、小学、中学教师均应遵循的,它反映了对所有教育者的一般要求:另一部分是学前教育的特殊原则,是根据
学前教育的特点
提出来的.是学前教育对教师的特殊要求。(一)教育的一般原则1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则作为学前教育对象的儿童首先是一个人,...
关于
学前教育的
经典书籍有哪些?
答:
学前教育作为一门关注儿童早期发展的学科,拥有众多经典著作,这些书籍不仅为教育工作者提供了宝贵的知识和理念,也为家长正确引导和理解孩子的成长提供了参考。下面将推荐一些关于
学前教育的
经典书籍:《论语译注》作者:杨伯峻
特点
:这本书是对《论语》的深入译注,有助于理解孔子的教育思想,其中蕴含了丰富...
幼儿园课程内容设计与组织的有机属性属于
学前教育的
什么规律?
答:
幼儿园课程的性质与
特点
是由幼儿身心发展的规律、特点以及
幼儿教育的
性质所规定的。明确幼儿园课程的性质和特点,有利于把握幼儿园课程的大方向。性质 ①基础性。幼儿园课程的基础性可以从教育体制和人的发展这两个角度来认识。从教育体制的角度来看,幼儿园教育是学制的最初环节。《幼儿园教育指导纲要》...
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