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表哥驾到的课文导入
初一语文第一课(
表哥驾到
)
课文
主要内容?
答:
本文以“
表哥驾到
”为主线,刻画了表哥驾到前我提心吊胆到表哥驾到后我对自己的优点和同龄人表哥的处境有了充分认识的事情,揭示了现代家庭教育中家长以肯定其他孩子的方法来激励孩子,从而让孩子达到完美标准的不恰当做法,启发读者的思考。
表哥驾到
中,
课文
两次写我希望老天刮风下雨,前后的想法上,有什么...
答:
第一次提到我(下称主角)希望念一句咒语,使老天刮风下雨,是因为对於主角而言,
表哥
是一个被主角妈妈形象化的代表,也就是在形容别人家的小孩总是特别好,无论做什麼都好的感觉,而主角则总是被妈妈念,所以在第一次的刮风下雨时,主角不希望表哥一家到来,这样会因为表哥一家来到之後,在各种表现上...
《
表哥驾到
》的概括
答:
《
表哥驾到
》的概括:开始,我不希望表哥来我家。但是表哥到来之后我们相处的不错,我便又不想让表哥走。吃饭时,妈妈不停夸表哥,让我很不开心。突然天气变坏了,表哥他们只好留下来。饭后,我听见了大姨和表哥的一段对话,发现表哥和我经历相同、遭遇相似,这引起了我对表哥同病相怜的悲怆感。
表哥驾到
这篇
课文
你想推荐给谁为什么?
答:
《
表哥驾到
》这篇
课文
我想推荐给爸爸妈妈,因为他们都用同样的方式:抬高别人的孩子,来刺激自己孩子上进。我认为大人用这种方式不妥,长期用这种方式,会打击孩子的自信心,总觉得自己比不过别人。
表哥驾到
练习。。
答:
1、前面一次是因为我希望
表哥
不要来,后面一次是我希望表哥不要走。在表哥没来之前,妈妈老是夸他比我好,所以我对他很仇视。见到表哥以后我才发下他和我同病相怜,所以想要他留下来。2、“妈妈”和“大姨”共同点是通过赞美别的孩子来刺激自己的孩子上进。3,因为我和表哥经历相同、遭遇相似,我本...
伴你成长《
表哥驾到
》
答:
《
表哥驾到
》读后感 我读过《表哥驾到》以后,很是喜欢。因为,我终于让妈妈做了一次家庭作业。这个作业就是让妈妈也读读《表哥驾到》这篇
课文
。在课文里说,有一个小男孩,今天他的表哥要来,但是,这个男孩不想让她的表哥来。他希望他能说咒语,让天气变得很坏。这样,表哥就来不了了。可是,因为...
关于《
表哥驾到
》的一些问题
答:
1。词语——高档次,写出了表哥在我心中的遥不可及,以及我对
表哥的
“畏惧”,对自己的自卑。2。难兄难弟,同病相怜 3。共同点是——都用同样的方式:抬高别人的孩子,来刺激自己孩子上进。我认为大人用这种方式不妥,长期用这种方式,会打击孩子的自信心,总觉得自己比不过别人 补充问题:为什么会...
语文
表哥驾到课文
两次写我希望老天刮风下雨,前后想法上有什么不同...
答:
第一次:目的是想阻止
表哥的
到来,以免自己承受更大的压力。第二次:表格和大姨的鼓励让“我”对他们恋恋不舍,希望他们能留在“我”家。
《
表哥驾到
》读了这篇
课文
,你想对文中的两个妈妈说些什么?
答:
每个小孩都有自己的优缺点,应该善于发现小孩子的好,不要让自己的小孩与别人家的孩子比,会让小孩的自信心受到打击,感到自卑。望子成龙,望女成凤是每位家长的心愿。文中的两位妈妈总是用别人孩子的优点与自己孩子的不足进行比较,希望通过称赞别的孩子来激励自己的孩子上进,出发点是好的,但方法不...
课文
表哥驾到
妈妈说我不知好歹的理由是
答:
看
表哥
都吃那么多丰盛的食物,一点不推让 他妈认为这是长精神头的表现,而妈妈说我不知好歹是傻 因为好东西我不吃 对我好却不知道
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