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莎莉文一家
莎莉文
老师是个怎样的人?
答:
最终成为一位杰出的社会活动家和作家。总的来说,
莎莉文
老师是一位充满智慧、爱心和耐心的教育家。她用自己的行动诠释了教育的真谛,为海伦·凯勒的成长奠定了坚实的基础。她的教育方法和理念不仅影响了海伦的一生,也为后世的特殊教育提供了宝贵的经验和启示。
莎莉文
的简介
答:
她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年,家里为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明,了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终於学会说话了。苏利文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上...
海伦凯勒的老师是什么名字
答:
安妮·
莎莉文
(Anne Sullivan)在1887年3月3日成为了海伦·凯勒的家庭教师,安妮·莎莉文5岁时因一场眼疾(俗称沙眼)失去大部分视力,1880年10月进入柏金斯盲人学校,此间经过两次眼部手术,安妮的视力得到部分恢复,从柏金斯盲人学校毕业后,1887年3月,安妮来到海伦·凯勒家做家庭教师。在莎莉文的帮助下,...
海伦凯勒与老师
莎莉文
的资料越少越好
答:
莎莉文
:安妮莎莉文,1866年4月出生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾(俗称沙眼)失去大部分视力。1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术,安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后,1887年3月,安妮来到海伦.凯勒家做家庭教师. 安妮用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验...
又聋又盲高烧
莎莉文
作品是什么人物是什么?
答:
在经过一番训练后,她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话,而海伦最终亦学会了说话,她把中指放在老师鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。对于一个失明和失聪的人来说,这是十分艰巨的事情。在父母和安妮·
莎莉文
老师的悉心教导下,海伦对世界改观,开始努力向学,认真...
莎莉文
老师如何再塑海伦的生命
答:
莎莉文
老师用她的爱心、耐心和毅力再塑了海伦的生命。她从尊重孩子的天性出发,启发式的变被动学习为主动求知,激发海伦的学习热情,使海伦一直处在对知识的渴求状态中。在对海伦智慧启迪的同时,她还用其细腻的情感和善良的心性对海伦进行了爱的教育。做到因势利导,循循善诱。而且善于抓住教育时机,开启...
海伦凯勒和老师
莎莉文
各有什么样的品质?
答:
海伦凯勒:她刻苦努力,自强不息.有克服困难的顽强毅力,永不言败,身残志坚,坚持不懈热爱生活,有不屈不挠的奋斗精神。用爱心去拥抱世界,为残障人士奉献一生。
莎莉文
老师:是一个十分有爱心有责任心的老师。有很好的教学素质,不急不躁,不离不弃。并且她心灵善良,和蔼可亲,有耐心是一位优秀杰出...
《假如给我三无光明》中的
莎莉文
的性格特点
答:
《假如给我三无光明》中的
莎莉文
的性格特点是:有爱心、耐心和毅力。她的教育方式启发式的而非灌输式,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,完全尊重孩子的天性,从引导孩子的兴趣出发,变被动学习为主动求知,真正做到了因材施教。在对海伦智慧启迪的同时,她还用其细腻的情感和善良的心性对海伦进了爱...
海伦和
莎莉文
的小故事
答:
海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年,在她一岁多的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不出来了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年,家里为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的
莎莉文
老师。莎莉文在小时候眼睛也差点失明,了解失去...
为什么“我”看见
莎莉文
老师的眼泪时感到非常后悔?
答:
因为此时在
莎莉文
老师的耐心引导下, “我”的学习终于迎来了质变回, “我” 终于在文字和答事物名称之间建立了联系。回想起“我”因为自己的脾气而摔坏莎莉文老师给“我”的布娃娃,并且怎么也拼不好它,“我”十分伤心与后悔,“悔恨莫及”。《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》,文章节选自《...
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