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草原中表现蒙汉情深的诗句
苏教版小学六年级上册语文课课通16课
草原
答案
答:
从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“
蒙汉情深
”;千里
草原
,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。2.对词语的理解。境界:事物所到达的程度和
表现的
情况。文中指草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。洒脱:本指言谈举止等自然,不拘束。文中指草原辽阔平坦,在开车时可以...
天涯碧草是什么意思
答:
天涯碧草的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎能忍心马上分别!于是,大家在无边无际的大
草原
上,相互倾诉着惜别之情。描绘意境 这句话所描绘的意境:自古以来,蒙古和汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,更是两个民族的友谊的见证。在这一碧千里的大草原上,夕阳西下,...
小学语文教学设计
答:
请你找到关于“人情”描写的相关段落,勾画出
草原
人们待客的句子和客人的
表现
。 明确:草原民族的热情,迎客、吃饭、饭后载歌载舞。 5、客人与草原民族的语言是不相通的,我们为什么能如一家人一般其乐融融呢? 明确:草原人们的热情,民族团结深入人心。 6、全班朗诵文中最后一句“
蒙汉情深
何忍别,天涯碧草话斜阳!”。
谁有六年级好的复习资料(上)册的(追加0—200分)看对我有没有用_百度...
答:
6、你积累了哪些有关“柳”
的诗句
,请写出两句: 16、
草原
1、本课是著名作家 先生写的一篇 。他的主要作品有《 》《 》《 》等。作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞,热情好客。 2、“
蒙汉情深
何忍别,天涯碧草话斜阳。”中何:哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:指大草原;话:倾...
反思自己的不足的句子
答:
3、慢慢地,却忘了初衷,怀念当初为了初衷奋斗的日子,一切井然有序,简简单单。渐渐的,我竟失去了每天自我反省的习惯,沉浸在每日的碌碌无为的忙碌之中。对于自己,别人常说,要努力,要努力,要努力,要努力,颜笑附和。4、生活方式的选择都是凭个人能力所得,或许现在还无法拥有南方以南的自由和...
小学语文五年级下册期末复习资料
答:
3 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着
草原的
无限乐趣。 4 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 5
蒙汉情深
何忍别,天涯碧草话斜阳! 说说这句诗的意思: 文章以
诗句
结尾这样写的好处是什么? 四为加点字注音 蒙古包( )好客( )我们同行的歌手( )似乎(...
小学 六上 语文 复习资料
答:
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。(1)爱国名句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥 一身报国有万死,双鬓向人无再青——陆 游 我自横刃向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同 (2)爱国诗篇:陆游...
2011年小学六年级语文上册期末试卷
答:
在这境界里,连骏马和大牛都有时侯静立不动,好像回味着
草原的
无限乐趣。1、上段出自课文___,作者是___,体裁是___,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的___、___。2、解释加点字的意思。高歌一曲___一碧千里___3、这段话中有两个词语都含有“绿”的意思,你能根据提示写出来吗?表...
有没有六年级第二学期的期末复习提纲?
答:
体会到:
草原
人民的热情好客、蒙汉两族人民深厚的情谊。五 理解“
蒙汉情深
何忍别,天涯碧草话斜阳。”的意思。 蒙汉两族人民之间情谊深厚,主人和客人有着说不完的话,太阳西下还不忍分开。六 背诵、默写课文第一、二自然段。第十八课 珍珠鸟一 作者。二 主要内容。(见预习本),体现珍珠鸟与我日渐亲近的六个画面...
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