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茄子的英语单词怎么读怎么写
七年级上册
英语单词
第七单元
答:
七年级上册
英语单词
第七单元如下:noodle(面条)beef(牛肉)cabbage(卷心菜)potato(土豆)tomato(西红柿)。eggplant(
茄子
)green pepper(青椒)yellow pepper(黄椒)bread(面包)。milk(牛奶)coffee(咖啡)juice(果汁)tea(茶)water(水)cook(做饭)eat(吃)。英语七年级上册是2012年人民教育...
问一下,,“苦瓜”
的英语单词怎么写
啊?
答:
苦瓜
的英文
:balsam pear pear 读法 英 [peə] 美 [pɛr]作名词的意思是:[园艺] 梨树;梨子 短语:1、pear tree 梨树 2、pear juice 梨汁 3、prickly pear 仙人掌,仙人球;霸王树(仙人掌的一种)例句:Research of Ultra ─ dry Storage Balsam Pear and Kidney Bean 苦瓜和菜豆...
蔬菜
的英语怎么读
答:
蔬菜
的英语单词
是:Vegetables,
读音
是:英 [ˈvɛdʒtəb(ə)lz] 美 [ˈvɛdʒtəbəlz]注意一下:我们常
说
的“蔬菜”,一般都是指复数形式的蔬菜,表示各种各类的蔬菜。单词释义:n. 蔬菜;植物人;生活单调乏味的人 单数形式:...
胡萝卜
英语单词怎么写
?
答:
“胡萝卜”
英语
写法:carrot 读法:英 ['kærət] 美 ['kærət]释义:1、n. 胡萝卜 2、诱饵 例句:1、All of these types of carrot have been specially bred.所有这些类型胡萝卜都是经过专门繁殖。2、Now boil it for 4 hours until the meat goes off the ...
写出20个食物
的英语
的
单词写
上中文
答:
1、noodle 面条 noodle是一个
英语单词
,可以用作名词和不及物动词,可以翻译为面条、傻子,等等。例句:They cut,slice,pull and even use a chopstick to create different noodle shapes.为了做出形状各异的面条,师傅们采用了切、削和擀的手法,有时甚至还会用上一根筷子。2、rice 大米 有稻;米饭...
人教版小学五年级
英语
下册第十单元
单词怎么读
答:
(fruit&vegetables)apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant
茄子
greenbeans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜九、衣服(clothes)jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣...
关于"谷物"
的英语单词
有那些,中文也写上,
答:
wheat n. 小麦;小麦色 n. (Wheat)人名;(英)惠特 短语 wheat gluten 小麦蛋白 ; 面筋粉 ; 谷朊粉 wheat beer [食品] 小麦啤酒 ; 白啤酒 ; 麦啤酒 ; 小麦啤 Wheat Germ Oil 小麦胚芽油 ; 麦子胚芽油 ; 麦芽油 ; [食品] 小麦胚油 同根词 词根: wheat adj.wheaten 小麦的;小麦制...
肉
的英语怎么说
答:
英语
中的肉分为分多种类的,有牛肉猪肉羊肉等等等,最普通的是meat指的是猪肉。meat肉Aubergine
茄子
Broccoli西兰花Carrot胡萝卜Chili辣椒 Mushroom蘑菇Pumpkin南瓜等学英语,
单词
只是很小的一部分,只有会说会写才是我们要达到的目标分享一对一欧美外教试课给大家免费领取,外教一对一。英语音标
怎么读
第四种...
美味
的英语单词怎么写
答:
delicious
读音
:英 [dɪˈlɪʃəs] 美 [dɪˈlɪʃəs]adj.美味的,可口的;有趣的;喷香 记忆技巧:de 加强 + lic 引诱 + ious …的 →〔食品〕极为引诱人的 → 美味的 例句:1、Glasses of Madeira wine were brought to us...
五年级
英语
上册所有
单词
??
答:
1、加强
单词
的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。。2. 以听说
读写
为主要途径,让学生多读,在复习中...
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