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英语语法成分分析
一个
英语
句子
成分分析
答:
整句翻译:安静的钓一天鱼,或者花八个小时在电影院反复地看一部电影就是他们通常能够作的事情。(此处get的翻译要看句子在文章中的意思,不一定是物我所翻译的“能够”)好吧!再次解答一下的补充疑问 句子的的主语又两个并列的
成分
,其实只要看到中心词即可,即: fishing和eight hours。 A quiet ...
分析
这句
英语语法
、
成分
答:
定语从句:with whom she was going【whom 是介词which 的宾语,指代先行词friends。如果把介词 with 后置,非正式
英语
也可以用 who 取代 whom,即 who she was going with】第四层 先行主语:it 【指代后面的真实主语 to miss … and (to) cause …】谓语:would be unforgivable 将会是不可...
英语
句子
成分分析
视频时间 06:01
英语
句子
成分分析
答:
这句话没有
语法
错误;从大的结构上说是个主语--联系动词---表语结构。what he wants to do 在这个句子里是做主语,所以它是主语从句(即整个一个句子做主语;这个句子本身用了一个特殊疑问句做主语,但是根据语法规则,疑问句做主语、宾语、表语、定语等时要用正语序---即不用助动词再加主语再加...
英语语法成分分析
?
答:
Perhaps,yet if you look deep in your own heart, you'll find { something drives you [ to make this kind of contribution ] }---{ sometging drives every human being [ to find a purpose (that lives on after death.)] } ,if ... 条件状语从句。,you'll find ...
请大家帮我
分析
一下这几句
英语
例句的
成分
答:
这两个短语(介词短语和不定式短语)的位置不同,所起的
语法
作用也不同。1、跟在名词后是后置定语(短语作定语要后置)例一、The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩子需要你的一支钢笔 主语部分:The boy in the classroom 教室里的男孩子 【核心名词】The boy 【定语...
英语
句子
语法成分分析
和翻译
答:
That experiences influence subsequent behaviour是主语从句,即整个句子的主语 is是谓语 evidence是表语 of an obvious but nevertheless remarkable activity修饰evidence called remembering修饰activity 整个句子的意思就是说:经验会影响接下来的行为,这就是“记忆”这种显而易见却不引人注目的活动存在的证据...
英语语法
问题
成分分析
答:
by studying English 是方式状语,即:通过学习
英语
我们能学到什么?what 是疑问代词,do是助动词,we是主语,learn是谓语。
英语
句子
语法成分分析
和翻译
答:
That experiences influence subsequent behaviour是主语从句,即整个句子的主语 is是谓语 evidence是表语 of an obvious but nevertheless remarkable activity修饰evidence called remembering修饰activity 整个句子的意思就是说:经验会影响接下来的行为,这就是“记忆”这种显而易见却不引人注目的活动存在的证据...
英语
句子
成分分析
答:
chances为名词,所以由whose充当关系代词。此部分用来修饰people,所以翻译时要作为定语插入到人的前面。综上,此句翻译为:许多结婚机缘远远不如玛莎的人已经结婚了。【补充】定语从句:一个简单句跟在一名词或代词后(先行词)进行修饰限定,所以叫做定语从句。在主句中充当定语
成分
。被修饰的词叫先行词。
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