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英语单词的音形变化
英语
中名词变复数时特殊
变化的单词
,越多越好!
答:
mouse---mice child---children foot---feet tooth---teeth man---men woman---women policeman---policemen Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
怎样记
英语单词
答:
通过词根、词缀记忆法记忆单词,分析得出单词由来,不失为一种乐趣,至于常见的词根、词缀,此不赘述,教师在教学过程中应给予补充。2、
音形
义记忆法音形义记忆法,主要是从
单词的
读音、词形、词义入手,遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。①音近词与形近词音近词指读音相近的词汇,如often与orphan,形近词指...
英语词汇
记忆方法有哪些?
答:
其实
英文单词
很多,想要记住或者印象深刻确实不容易,所以最好不要死记硬背,这样效率低还费时间,最好要有一定的方法和技巧,分类去记忆算是比较好的方法,这样不容易混淆,分类比较清晰也比较快比较容易记住。比如说可以分为蔬菜类、水果类、食物类、球类、日常用品类等等,那么,现在来讲一下蔬菜类的...
英语单词的
词性转换
答:
英语单词的
词性转换如下: 一、名词变形容词 (n.- adj.) 1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。 例如:rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy等。 1)如果名词以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写词尾的辅音 字母再加-y。如:sun—sunny, fun—fun...
英语
英标有什么用?
答:
音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、
英语的
韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。标音是采用符号或记号来标注文字的发音方式及语调,亦可称为音标或标音符号。标音符号主要有两类,...
英语
拼读
单词
方法
答:
英语
拼读
单词
方法:1、多听:对照视频、语音反复听、练习,达到强化记忆。听音训练,一定要选择权威、准确的听力范本,可以是教材的听力材料,也可是是专页网站上发布的听力素材。反复听每个音素,强化记忆。2、多模仿:发音学习可以从模范开始。模仿时注意观察老师的口型、发音部位
的变化
。平时还可以对着镜子...
王军:如何指导学生进行
英语词汇
学习
答:
2. 教师在教学中运用“形、音、义”相结合来教新词。
英语词汇
成千上万,但基本构词成分却是有限的。无论就
音形
而言,还是就意义而言,众多
英语单词
都同其他词有一定联系。为了使学生掌握英语词汇在各方面
变化
和转化的规律,变机械记忆为理解记忆。教师备课时要侧重于新词与旧词在形,音,义上的联系,鼓励学生利用词汇...
背
英语单词
问题
答:
英语单词
记忆方法众多,最重要的是要遵循原则,找到适合自己的方法。 1、词根词缀记忆法 顾名思义,通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆。 词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease作为独立单词,它又是easy,easily,easiness的词根。 2、
音形
...
英语
“语音题”得不到分的原因到底是什么?
答:
英语中比较重要的就是听力,而“语音题”得不到分或者得分低的原因,就是因为平常听得太少了,
英文
听力不行,根本是学不好
英语的
。我们国人学习英语都是喜欢只阅读,但是从不听也不说,所以留学到了欧美国家,连美国文盲都不如。美国文盲能听能说,而我们却是说不清道不明,究其原因根本听不懂。我...
英语单词的
过去式
变化
答:
对双音节(two-syllable)
单词
,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed.如:preferred(重读在fer前);admitted(重读在mit前);referred;deferred;[5]y结尾的情况:元音+y结尾动词,直接加ed:played;enjoyed.辅音+y结尾动词,y变i加ed:worried;studied.1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如:begi...
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