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英语书封面简笔画
如何让
英语
课堂变得生动有趣
答:
一、尽可能创造语言情景,提高课堂效率 创造语言情景,提高课堂效率。一是借助班级和身边的实物、图片、
简笔画
和多媒体等,让学生在语言和实物之间建立直接联系,充分利用多媒体辅助教学,增大课堂容量,提高课堂教学效果,提高学生主动参与学习意识。二是以手势、表情、动作配合;三是发挥教师的语言直观作用,...
如何让
英语
课堂活而有趣
答:
除了实物之外,还可以使用图片、
简笔画
、幻灯、投影片、玩具等其他直观教具,也会产生同样效果,直观教具有利于培养学生直接用
英语
思维的习惯。2、现代化手段 如今,多媒体教学已经全面地渗透到平时的教育教学中。面对丰富多彩的画面,面对动感的flash,学生怎能不被吸引?又怎会愿意错过每一个精彩的环节?
小学六年级
英语
科目教学计划
答:
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、
简笔画
,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱
英语
歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会...
英语
课堂的活动总结
答:
2、总体来说,我学区中心校的小学
英语
教师素质较高,教师的语音、语调基本正确;教师的教学目的明确,大多数教师能够做到重点突出,难点突破。其中冯艳红老师流利的英语口语,对学生的英语语言的学习起到了极大的推动作用。 3、教师能够创设多种形式激发学生的学习兴趣。如歌曲、吟唱、游戏、
简笔画
等对学生进行及时的鼓励,积...
怎样让
英语
课堂活起来
答:
有时可让学生作出一些表情、动作,或让他们到黑板上画出
简笔画
或编一些短剧进行即兴表演,创设一些情景。除了用图片、实物教学外,还要充分利用现有的电教设备服务于教学。教读课文时,可用录音机播放课文,让学生仔细听音,认真模仿,学习标准的语音语调,还可利用录音机的录音功能,自制符合课文内容的录音,供学生学习。如...
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