我是小学六年级的学生,老师让我组织同学前几分钟做个游戏,做什么游戏好...答:方法:比赛时将学生分组,让他们在规定时间内,用身体组合将26个英文字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上,看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是最先将26个字母表演完毕。 Game 21:字母排序 目的:熟悉字母顺序 道具:单词卡:arm,big,cat,dog,elephant...
急急急```培养学生朗读能力的计划和总结答:而教师正是通过培养小学生的英语朗读,使学生对英语学习有兴趣,教和学才不是一种负担,而是一种追求、一种探索和一种乐趣。一、朗读的重要性(一)、朗读能帮助学生认单词,丰富词汇,短语。 孤立的单词是不容易记忆的,正如人们不易把词典背下来一样,而语句、文章是情节内容,单词放在文章里,联系上下文就便于理解,便于...