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舍鱼而取熊掌者也是什么句式
惠子与庄子的性格特点
答:
惠子是一个醉心于功名利禄,见利忘义,利欲熏心、无端猜忌、心胸狭窄、没主见的人。原文 惠子相(xiàng)梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵(yuān chú ),子知之乎?夫(fú)鹓鶵发于南海,而...
鱼和
熊掌
不可兼得的典故
答:
典故:古代有一户人家因为要想得到熊掌,所以要去山上去打,然而他有想要得到鱼,所以要去水里去捞,但是这两者是不可能同时得到,所以才有了熊掌和鱼不能兼得的故事。成语“鱼与熊掌不可得兼”出自孟子《鱼我所欲也》:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,
舍鱼而取熊掌者也
。 ”...
鱼与
熊掌
不可兼得,孟子是如何看待这个问题的?
答:
孔子曾提出“杀身成仁”:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”孟子提出“舍生取义”发展了孔子“杀身成仁”的道德至上论。孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,
舍鱼而取熊掌者也
。生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”孟子循序渐进,...
鱼我所欲也中心论点是由哪两个比喻句
答:
第一段包括两层,从“鱼我所欲也”到“故患有所不避也”是第一层。这一层的开头两句:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,
舍鱼而取熊掌者也
。”只是作为一个比喻,借以说明“我”“舍生取义”的果敢,只具有使文章生动形象,鲜明可感,富于气势的修辞效果(孟文的特色之一),...
"鱼为所欲也"中"所欲有甚于生""所恶有甚于死"分别列举六个方面以上的...
答:
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,
舍鱼而取熊掌者也
,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡...
“鱼和
熊掌
不可兼得”下一句
是什么
?
答:
下一句是“
舍鱼而取熊掌者也
。”这句话出自孟子的《鱼我所欲也》。原文:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。译文:鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的...
下列句子中文言文虚词
答:
陈胜者,阳城人也 (语气词,用在主语后引出判断)字串1 G.此数者,用兵之患也 (语气词,用在主语后引出判断)H.客如来见者,吾必唾其面 (代词)I.僧富者不能至而贫者至焉 (代词,用在形容词后指人或事物)J.言之,貌若甚戚者 (代词,用在形容词后指人或事物)K.
舍鱼而取熊掌者也
(语气词)L.王者之事...
九年级下语文鱼我所欲也复习笔记(学生用)
答:
2、写“鱼”和“
熊掌
”“不可得兼”时取“熊掌”的用意
是什么
?答:说明在生活中经常会遇到需要选择的事,在两者不可兼得的情况下,人们会选取价值更高的东西,用此事情来比喻 “
舍
生取义”的道理。3、本段中那句话体现了全文的大意?生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生
而取
义
者也
。4、孟子...
鱼我所欲也中作者提出了怎样的观点用了哪些论证方法
答:
1、鱼我所欲也中作者提出了
舍
生取义的中心论点。2、三个方面论证了舍生取义的意义:正面论证:“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。”这几句论证说:生命是我珍爱的,但还有比生命更为我所珍爱的(指正义),所以不能做苟且偷生的事...
为什么说‘鱼和
熊掌
不可兼得’其原意
是什么
?
答:
要得到熊掌必须以鱼为诱饵。要得到鱼,就得赶走熊(失去熊掌)。故鱼和熊掌不可兼得。语出《孟子》: 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,
舍鱼而取熊掌者也
。生,我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。意思是:鱼和
熊掌都是
美味,我都想要,但是二者不可...
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