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自然环境的概念是什么
人文
环境
包括哪些因素,素质教育与人文环境?
答:
我们认为,用“学校人文环境课程”一词可以使这一概念更具体、更清晰一些。需要指出的是,学校人文环境课程与为日益恶化的世界范围内的人类
自然环境
问题而开设的学科类综合性课程有着很大差异。 “学校人文环境课程”这一名称是由笔者首次提出的,但类似
的观念
,美国学者杰克逊(Jackson.P.W)于1968年在《教室中的生活》...
环境
中,环境里,环境下,有
什么
区别?
答:
《中华人民共和国环境保护法》则从法学的角度对
环境概念
进行阐述:“本法所称
环境是
指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的
自然
因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、目然遗迹,人文遗迹、风景名胜区、自然保护区、城市和乡村等。”其他
定义
:是指围绕着人类的...
人文
环境
包括哪些因素?
答:
我们认为,用“学校人文环境课程”一词可以使这一概念更具体、更清晰一些。需要指出的是,学校人文环境课程与为日益恶化的世界范围内的人类
自然环境
问题而开设的学科类综合性课程有着很大差异。 “学校人文环境课程”这一名称是由笔者首次提出的,但类似
的观念
,美国学者杰克逊(Jackson.P.W)于1968年在《教室中的生活》...
环境的概念是什么
答:
人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。人们的生活环境包括
自然环境
和社会环境,它囊括了对人发生影响的一切过去、如今和将来的人、事、物等全部社会存在,其中历史传统、文化习俗、社会关系等社会现实,则是更为重要的心理环境。简介 人文环境是人类创造的物质的、非...
生态和
环境的
区别
答:
《中华人民共和国环境保护法》则从法学的角度对
环境概念
进行阐述:“本法所称
环境是
指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的
自然
因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、目然遗迹,人文遗迹、风景名胜区、自然保护区、城市和乡村等。”其他
定义
:是指围绕着人类的...
生态和
自然
哪个范围大
答:
岩石矿物、太阳辐射等,这是生物包括人类生存的物质基础。“生态”则更侧重于人类生存和发展的各种资源,如水资源、土地资源、生物资源等,这些是构成人类社会的物质基础。在这个意义上,生态是自然的一部分,它自身并不涵盖
自然环境的
所有方面。综上所述,就整体范围而言,自然是比生态更广泛
的概念
。
生态
环境是什么
?
答:
因此,要保护和改善生活环境,就必须保护和改善生态环境。我国环境保护法把保护和改善生态环境作为其主要任务之一,正是基于生态环境与生活环境的这一密切关系。生态环境与自然环境是两个在含义上十分相近
的概念
,有时人们将其混用,但严格说来,生态环境并不等同于自然环境。
自然环境的
外延比较广,各种天然...
环境
资源基本
概念
答:
[50]”联合国环境规划署(UNEP)
的定义
为:“自然资源是指在一定条件下,能够产生经济价值,以提高人类当前和未来福利的
自然环境
因素的总和。”自从地球上有人类活动以来,环境资源就一直为人类社会提供着功能服务。它包括[51]:第一,它提供人类生产活动的原材料,如土地、空气、水、森林、矿藏。第二,...
自然
包括
什么
答:
部分则指无生命物体的相关过程──特定物件种类自己本身的存在和改变的方式,例如地球的天气及地质,与及形成那些物件种类的物质和能量。自然很多时意指"
自然环境
"或"荒野"──野生动物、岩石、森林、沙滩及本质上未受人类介入,或是即使人类介入仍然存留的东西。这种仍然流传到自然物体的传统
概念
意味着自然...
天蓝地绿水清的生态
环境
将在哪年基本实现
答:
生态是指生物(原核生物、原生生物、动物、真菌、植物五大类)之间和生物与周围环境之间的相互联系、相互作用。当代
环境概念
泛指地理环境,是围绕人类的自然现象总体,可分为
自然环境
、经济环境和社会文化环境。生态与环境虽然是两个相对独立
的概念
,但两者又紧密联系、"水乳交融"、相互交织,因而出现了"生态...
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