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能力是知识和技能的基础
能力与知识
对应关系
答:
知识、技能和能力三者之间的联系: 1、
知识是技能和能力的基础
,
知识和技能
又是能力的基础。但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化成为能力。 2、能力的形成与发展依赖于知识、
技能的
获得。随着人的知识、技能的积累,人的能力也会不断提高。 3、能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。从一个人掌握...
能力和知识的
关系是怎样的?
答:
知识是技能和能力的基础
,
知识和技能
又是能力的基础。但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化成为能力(冯忠良,1992)。能力不仅包含了一个人现在已经达到的成就水平,而且包含了一个人具有的潜力。例如一个读书很多的人、可能有较丰富的知识、但在解决实际问题时,却显得能力低下,说明他的...
知识与能力的
关系是什么?
答:
陈述性知识体现在“懂不懂是什么、怎么样”,程序性知识体现在“怎么做”;技能体现在“会不会做”;能力体现在“能不能解决得了、办得到、完得成”。联系体现在:掌握知识的目的是为了发展能力。而且
知识是
能力
的基础
,
能力是
在掌握
知识和技能的
过程中发展起来的,对知识理解得越深刻,掌握得越牢固,...
什么是
能力
?它
与知识
,
技能
有什么关系
答:
能力不等于知识、技能。知识是客观事物的主观表征,技能是人们通过练习 而获得的动作方式和动作系统。只有能够广泛应用和迁移的
知识和技能
,才能转化成为能力。
能力是
掌握知识、
技能的
前提,也是知识、技能的结果,它们之间相互促进、相互转化。什么是NFV?它与SDN有什么关系 所有的通信应用无非就是两...
论述
技能与知识
、
能力
之间的关系。
答:
同时,
技能和能力
也是相辅相成的。能力作为活动的稳定调节结构是在获得
知识
、
技能的基础
上,通过广泛迁移,不断概括化、系统化及类化而实现的。所以能力的形成、发展,是离不开各种技能的获得及类化的,
技能是能力
形成、发展中的一个重要因素。而能力水平整体提高,作为其构成要素之一的相应技能操作也会...
简述
能力与知识
、
技能的
关系。
答:
【答案】:(1)能力、
知识和技能的
区别 ①能力、知识和技能属于不同范畴。
能力是
个体顺利完成某种活动所必需的个性心理特征或人格特征,是经常、稳定地表现出来,属于个性心理特征的范畴。知识是人类社会历史经验的总结与概括,是人对客观事物和现象的特征、联系与关系的反映。技能是个体在获得知识
的基础
上...
什么是能力?
能力与知识
、
技能
有什么关系?
答:
技能可分为操作技能和心智技能。操作
技能的
动作是由外显的机体运动来实现的,其动作的对象为物质性的客体,即物体。心智技能的动作,通常是借助于内在的智力操作来实现的,其动作对象为事物的信息,即观念。③关系 a.
知识和技能
是
能力的基础
。但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化为能力。
能力和知识的
关系是怎样的?
答:
3. 操作
技能的
形成依赖于肢体运动的反馈信息,而心智技能则通过内化动作模式形成。4.
能力是
个体对
知识和技能
内化后的产物,是完成活动顺利的个性心理特征。
知识与技能
是能力发展
的基础
,但只有能广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化为能力(冯忠良,1992)。5. 能力反映了个体的成就水平和潜力。例如,一...
知识和能力的
区别
答:
知识是对客观世界的认知,是人类生产和生活经验的总结。它包括各种学科知识,如物理、化学,以及人际交往、管理等。知识的发展速度快,是人类文明进步的重要标志。能力是个体完成一定任务的心理特征,它包括观察力、记忆力、思维力等。
能力是知识
应用
和技能
掌握
的基础
,它影响着个体获取和运用知识、
技能的
效率...
能力和知识
之间的关系
答:
- 能力影响学习进程和效果。例如,智力水平高的儿童学习速度快。2. **知识和技能为能力发展提供条件**:- 掌握知识和技能有助于能力提高。例如,掌握语法知识和写作技巧提升写作能力。知识和技能是
能力的基础
,而能力的发展又反过来促进
知识和技能的
深化。这种关系不是并列的,而是相互交织、相辅相成的。
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