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背影中父亲的人物形象
朱自清
背影的
特色
答:
这篇散文的特点是抓住
人物形象
的特征“
背影
”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情。 “背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。 第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。 第二次是在车站送别的场面中,作者对
父亲的
“背影”作了具体的描绘,这...
朱自清的
背影里
描写了几次背影,分别有什么作用
答:
写出作者怀念
父亲
,惦记背影。第二次:“这时我看见他
的背影
”:这里的背影是实写,望父买橘,刻画背影。第三次:“等他的背影混入来来往往的人
里
”:这里的背影也是实写,父子分手,惜别背影。第四次:“又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”:这里的背影是虚写,别后思念,再现背影。
背影课文中儿子对
父亲背影的
心理活动怎么写
答:
背影课文中儿子对父亲
背影的
心理活动如下:《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文,文章深刻的表现了
父亲的
爱子之心和作者的念父之情。作者及写作背景简介 1、作者:朱自清,字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》等。2、写作背景:本...
父亲的背影
佳作赏析
答:
我怔住了,我停下脚步。
父亲
离我越来越远,背影越来越模糊,原来是我那不争气的眼泪模糊了双眼。我擦干泪水,眼前出现了一个高大
的背影
,他扛着东西不停地向前走去。我突然意识到我落在后面了,立即箭一般冲过去。在以后的日子里,我每当遇到挫折总会想起父亲那高大的背影,那个扛起一家人生活重担的巨人...
概括《
背影
》中发生的一些事
答:
1.不能忘怀 2.望父买橘 3.父子分手 4.别后怀念 中心事件是望父买橘
把朱自清
背影中
描写
父亲背影的
那一段改为正面描写250字 在线等_百度知 ...
答:
”等他
的背影
混入来来往往的人
里
,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。近几年来,
父亲
和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他...
八年级上册语文11课《
背影
》文中一共写了
父亲
几个背影?
答:
一共写了四个。1.开篇:记忆
里父亲的
“
背影
”,“我最不能忘记的是他的 2.父亲买橘子时的“背影”,“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”3.跟父亲分别时的“背影”,“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了”4.别后追忆“背影”,“”在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布...
朱自清《
背影
》
的
写作手法
答:
第四次是在文章的结尾,儿子读着
父亲的
来信,在泪光中再次浮现了父亲的“
背影
”,思念之情不能自己,与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住
人物形象
的一个特征“背影”,不惜笔墨作具体细致的刻画 ...
《朱自清
的背影
》
父亲
为什么坚持送“我”上车?
答:
这篇散文的特点是抓住
人物形象
的特征“
背影
”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情。 “背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。 第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。 第二次是在车站送别的场面中,作者对
父亲的
“背影”作了具体的描绘,这...
背影父亲
表达爱的方式是什么
答:
一、四写背影 这篇散文的特点是抓住
人物形象
的特征“背影”命题立意,组织材料,故全文以“背影”为线索.文章中,“背影”时时写到,前后出现过四次.每次的情况有所不同,写作不同,而思想感情却是一脉相承的.第一次是文章的开头,略写背影.惦记背影:开篇点题,表明
父亲背影
在“我”心灵留下的深刻印记—...
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