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职业道德具有共同特性
慎独在
职业道德
中
有
什么样
的
作用
答:
慎独是进行个人
道德
修养的重要方法,也是评定一个人道德水准的关键性环节。慎独 :在独处中谨慎不苟。语出西汉礼学家戴圣所著《礼记·大学》:“此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。” 意义:这就是内心真诚,,会流露于言表, 所以品德高尚的人,在独自一人时也会慎重。古人历练人生分为四阶段...
教师职业道德与其他
职业道德的
区别在哪里?
答:
很显然,从上述几个方面来看,教师
道德的
内容
具有
更全面,更先进的
特性
。(二)从影响空间看,教师
职业道德
比一般职业道德更具广泛性 教师职业道德素质的影响不仅指向学校里的学生,而且还通过学校和学生影响到周围的社区,甚至扩散到更大的范围以至于整个社会。今后,随着教育的不断改革和开放,随着教育信息...
建筑专业如何惯彻
职业道德
,
答:
道德经过人们内心的信心和社会公认的言论起作用,不具备法律那种强迫性。工程项目管理硕士论文关于道德标准,人们不难了解,也不难控制,而难的是化为盲目的行动。2.建筑企业管理中
职业道德
教育
的特性
研讨建筑行业职业道德标准,要留意到建筑行业本身的特性。普通来讲,建筑行业职业道 ...
为什么说从
职业道德
转向专业伦理是必要的?
答:
提示:首先,专业伦理是教师专业化的重要内容,同时,伦理与专业标准的紧密融合而
具有
了可操作
的特性
,也具有了某种强制性,从而也使其获得了引领专业的价值。
职业道德
与素质培养的企业素质
答:
企业素质是指构成企业生产力诸要素的质量和企业组织管理水平的综合体现,是企业系统所
具有的
内在
特性
,即决定企业生存和发展的能力大小的各种内在要素的综合。企业素质是一个质的概念而不是量的概念,因此看企业不能只看其规模,而是要注意其内在质量。同时企业素质也是一个整体的概念,在分析企业素质时,...
请从
道德
与法律两个层面分别对"范跑跑现象"加以分析
答:
这是一个广义上的契约,是由教育主管部门、当事学校、教师、学生(学生家长)几方参与而订立的,只有明晰行为规范后,我们所真正期待的特定行业
职业道德
才会滋长,才会出现教师像教师,学校像学校,教育主管部门像教育主管部门,学生像学生,学生家长像学生家长
的有
序社会。 中国缺乏“契约即法”的传统,说到契约责任好像就是“...
职业道德
与素质培养的素质的来源
答:
素质一词本是生理学概念,指人的先天生理解剖特点,主要指神经系统、脑
的特性
及感觉器官和运动器官
的特点
,素质是心理活动发展的前提,离开这个物质基础谈不上心理发展。各门学科对素质的解释不同,但都
有
一点是
共同的
,即素质是以人的生理和心理实际作基础,以其自然属性为基本前提的。也就是说,个体...
社会主义
道德的特征
包括()
答:
社会主义
道德特性
, 爱国主义, 为人民服务, 集体主义, 诚信, 民族精神。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们
共同
遵守的最起码
的道德
规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现...
贴手机膜工作总结5篇
答:
我觉得,无论什么工作,遵守
职业道德
是能胜任工作的基本前提;爱岗敬业是能做好工作的关键。在工作中,我严格遵守公司的各项纪律制度,做好了自己的本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间都抓牢,从我做起,从小事做起,从现在做起,才能每天都不同的进步。 要做好这份工作不仅需要熟悉每个手机产品的相关知识、...
社会性这一概念怎样理解?
答:
把人类看成整个自然界发展、运动中一个构成部分,而不仅仅是人类社会中一份子,那么人类也有一些
共同的
社会属性,它是
具有
自然属性的人作为集体活动的个体,或作为社会的一员而活动时所表现出
的特性
。一般,人的社会属性包括多个方面的特性,其中有些特性是对符合人类整体发展要求的特性;有些是阻碍人类...
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