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老师眼中好学生的座位
孩子上课
座位
在第一排好吗?
答:
按照排座习惯,第一排的
学生
身高较矮,黑板又较高,所以在听课中会一直保持着仰头的姿势,长期以来对颈椎的伤害就比较大了,极有可能引起颈椎变形。正确的姿势是平视,所以前几排位置应该尽量避开,或者整体将
座位
后移,空出前面的位置,让整个班级学生都能平视黑板。同理,家庭安装电视时也需要注意这一...
小
学生
坐在前排同学会不会比后排学习
好的
机率高些?
答:
不是的。其实很多
老师
都表明,排
座位
对孩子成绩的影响,并没有家长想的那么夸张,一个班上的同学有几十人,不可能让每一个孩子都排到第二排第三排的位置,总有
学生
会坐到最前排或者最后排。而且一个班级最后一排也不过是第六排左右,不可能存在老师讲课孩子听不到的问题。加上如今很多老师讲课都是...
有一种“心机”叫班主任调
座位
,看似很公平,实际套路满满,你怎么看...
答:
一部分同学感到很开心,是盼望着能跟自己喜欢的人成为同桌,而一部分同学心中感到忐忑,是不知道
老师
会怎么安排,自己会跟谁成为同桌。而虽然看似班主任分座位是公平公正的,但实际上是满满的套路 按成绩来分座位 按照成绩来安排
学生的座位
,往往是很多老师调换座位时的一个准则。学生成绩好的会安排坐在靠...
班主任换
座位
的三种方式
答:
二、便于管理课堂秩序
学生座位
的合理安排可以帮助
教师更好
地管理课堂秩序。将有积极影响的学生安排在一起,可以减少他们被干扰的可能性,同时将较为活跃的学生与较为内向的学生均匀分布,有利于平衡课堂氛围。三、便于个体关注和辅导 根据
学生的
学习特点和需求,合理安排座位可以让教师更方便地对每个学生进行...
现在很多中小学
老师
安排
座位
会选择“男女搭配”,这是为何?
答:
有句话说得好:男女搭配,干活不累。这句话就是告诉了我们,当两个人互为异性时,能够创造出更多的生产力,使得工作效率提高,完成的速度更快。现在很多中学
老师
安排
座位
讲究男女搭配,其实也是这个道理,为男生女生安排座位,也是为了提高他们的学习效率。首先,男生和女生在一起坐,可以互相影响彼此。因为...
怎么说服
老师
让
好学生
和差学生坐一起,分配开来,因为我们老师把好生放...
答:
告诉他:
老师
你这样不能让我们班成绩更好提升。一好一坏才能互帮互助。让成绩大大的提升。1、先和老师套近乎,没事就去问问题,让老师觉得你是爱学习的好孩子 2、跟老师说看不见黑板,希望能往前调两排,而且周围同学上课总讲话 3、最好还是让你爸爸跟老师说 ...
有些学校班级排
座位
,总是按小
学生
前矮后高的顺序,你怎么看?
答:
小
学生的座位
安排问题是一个经常被讨论的话题。 无论
老师
想如何照顾每个孩子,负责任的班主任都会经常绞尽脑汁,综合考虑孩子的身高、成绩、性格等因素,尽力照顾好每一个孩子。 公平公正,很难让任何学生满意。 其实,对座位不满的通常不是学生,而是学生背后的家长。 虽然全班的空间不大,老师的注意力...
班级
座位
最不
好的
位置
答:
7、好的位置和相对差的位置需要轮流坐,
好座位
不是终生的。这位
老师
从一开始就把原则与家长和
学生
讲清楚,把问题解决在萌芽中,形成了“用制度代替说教,以规则规范行动”的平等规则,同时,她的换座位原则也特别:1、如果你坐在一个公认的好位置上,那么请你珍惜你
的座位
,
好好
听课,如果你上课不专心...
老师
把矮小的
好学生座位
往后掉是什么原因
答:
为了帮助其他的同学,因为
老师
不能表现出偏心或者是对其他同学照顾的行为!
分配
学生座位
时,
老师
最应该关心的是( )。
答:
【答案】:D 本题考查对课堂情境结构的认识。课堂结构包括课堂情境结构和课堂教学结构。课堂情境结构包括:(1)班级规模的控制。(2)课堂常规的建立。(3)
学生座位的
分配。分配学生座位时,最值得
教师
关注的应是对人际关系的影响。所以,学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,纪律问题的发生...
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