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网络利大于弊的资料
中学生辩论
网络弊大于利
,求
资料
,双方
答:
反:中学生过度使用网络不正是由于中学生自制力不强所导致的么,这不正是我方要证明的观点么?对方侃侃而谈,说的都是
网络利大于弊
,可我们要讨论的是中学生上网的问题阿,请对方不要跑题。正:如果网络利大于弊,怎么对中学生就
弊大于
利了呢?对方能不能举出对成年人有利而对未成年人不利的例子来么...
急需关于"
网络的利
与
弊
"的辩论赛材料
答:
了解和掌握计算机
网络
知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,上网
利大于弊
。 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。 类似的远程教育在许多其他教学...
辩论赛 上网的利与
弊
正方问题 越多越好 快!!!
答:
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
辩论赛辩题:
网络
对大学生的
利大于弊
。
答:
主席:随着社会的发展与进步,
网络
越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,网络对大学生的利弊问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的辩论赛。 主席:下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生
利大于弊
;反方辩题...
网络利大于弊
辩论 可以提哪些问题
答:
利大于弊
网络带给人类的好处可谓数不胜数,
网络的
出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤...
上网
利大于弊
理由
答:
上网的
利大于弊
,理由如下:1、开阔视野,使思维变的活跃;2、方便查找信息,翻阅整理好
的资料
,节省时间;3、了解到更多新鲜的事物;4、可以与朋友保持联系,节省通信成本;5、可以了解多方面的知识,同别人交往时有共同的话题;6、可以进行娱乐,放松心情;7、可以为想做的事情作好充分的准备。
关于
网络利大于弊的
具体事例
答:
我们都知道,美国的12岁男孩桑恩在进入网络聊天室时,发现了在芬兰的一位女孩苏姗发出的求救信号,通过网络救出了远在千里之外的苏姗,挽回了一条性命。这不要归功于网络吗?我们不能因为
网络的
一些
弊
,就掀翻人们的成果,这相当于因噎废食。要知道,这是科学家们心血的结晶,是国家的财产 ...
网上交友
弊大于利的资料
答:
目前有二个观点。第一个观点代表正方,第二个观点代表反方。请大家针对双方的立论,紧密结合实际,踊跃来稿参辩。 正方:在当今的信息时代,网络已经深入千家万户,正在改变着传统的交友方式.从交友的目的和
网络的
功能来看,网上交友
利大于弊
。 交友是为了沟通与交流,而网络恰恰为我们创造了一个崭新的自由...
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利,你的观点(有含义的)
答:
小学生上网
利大于弊
,它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已...
中学生上网
利大于弊的
辩论词
答:
反方:我们并没说上网没有利呀! 正方:我们恰恰强调的是上网
利大于弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们辩论的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的。正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,...
棣栭〉
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