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绝对评价又叫常模参照评价
如何理解
常模参照
性
评价
和目标参照性评价?
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
绝对
性
评价又叫
什么
答:
相对性
评价
与
绝对
性评价的主要区别体现在以下两个方面:1. 定义差异:绝对性评价使用目标参照性测验来评定学生成绩,而相对性评价则采用
常模参照
性测验。2. 评价依据的区别:绝对性评价根据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,以判断学生是否达到了教学目标的要求。相对性评价则是根据学生个人的成绩...
简述
绝对
性
评价
与相对性评价的特点。
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
简述
常模参照
性
评价
和目标参照性评价的含义。
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
什么是相对性
评价
和目标
参照
性评价?
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
大学英语四级属于相对评价还是
绝对评价
?
答:
评价可以分为相对评价和
绝对评价
。相对评价:相对
评价又
被叫作
常模参照评价
。相对评价通俗易懂地讲,就是与别人相比,比如在中考、高考录取的时候,要根据名次、位次来比较谁能被哪些学校录取,这就是相对评价。相对评价有一个常模,这个常模就相当于一群有代表性的人,或者一群有代表性的人的分数,相对...
什么是相对性
评价
和目标
参照
性评价?
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
在教学
评价
过程中,根据评价标准又分为
常模参照
性评价、目标参照性评价...
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
常模参照
性
评价
与目标参照性评价有何区别和联系?
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
常模参照
性
评价
与目标参照性评价的区别是什么
答:
(1)
常模参照
性
评价又称为
相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对...
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