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给鲁迅导师身份写一首诗
在张特家眼中,
鲁迅
先生是一位什么(填写
诗句
)的人急!!!
答:
在张特家眼中,
鲁迅
先生是一位(横眉冷
对
千夫指 俯首甘
为
孺子牛)的人。横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛:意思是对待敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,甘愿服务。
<<有的人>>
写一首诗
<<有的人>>写一首诗
答:
建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作。这
首诗
是
为
纪念
鲁迅
逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着。事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读者引入
对
人生的更深层的思考。语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这...
帮我补充一句
鲁迅
的诗,谢谢...
答:
这
首诗
是
鲁迅
21岁写的,51岁重写。在30年中很少写诗,从这以后才开“诗戒”。这是他言志的宣言。尽管祖国在黑暗中,我没有理由不爱她。虽然满腔热诚不被理解,我只管奉献我青春的热血。何等坚贞、猛烈的爱啊。这是《呐喊》和《彷徨》的先声,也是鲁迅毕生奋斗的标灯和旗帜。30年过去,鲁迅无愧...
在臧克家眼中,
鲁迅
是一位“___”(填写
诗句
)的人?
答:
在臧克家眼中,
鲁迅
是一位俯下身子给人民当牛马的人。该句出自臧克家的《有的人》。诗人以高度浓缩概括的
诗句
,总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿,讴歌了鲁迅先生甘
为
孺子牛的一生,抒发了
对
那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比,在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式...
鲁迅
关于教育兴国的
诗句
答:
2.有关教育兴国的
诗句
科教兴国(组诗)(一)孔子、孟子、朱熹,在古代教坛上诲人不倦教授“文行忠信”,教授“明德至善”教出古代文明的进步,教出古代社会的发展,教出古代盛世的辉煌严复、
鲁迅
、陶行知、徐特立,在现当代教坛上诲人不倦,教授“民主自由”,教授“男女平等”教授“科教兴国”,教出中华民族巍然矗立于...
鲁迅写
在照片上的《自题小像》 是什么时候写的? 注明那一年那一月那一...
答:
《自题小像》诗本无题,系
鲁迅
于1903年在日本东京弘文书院求学时,剪辫题照,赠 给他的挚友许寿裳的。据许寿裳1936年12月l9日作《怀旧》一文说:“1903年他23岁,在东京有一首《自题小像》赠我的……” 这
首诗
即是许寿裳发表《怀旧》一文时首次披露于世的,题目也是许寿裳添加的,后收于鲁迅《集...
...我以我血荐轩辕。这
首诗
出自于
鲁迅
,怎么翻译?急…
答:
我把我的心意寄托给人民,然而人民却难以察觉, 我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。出自
鲁迅诗
作《自题小像》,系鲁迅于1903年在日本东京弘文书院求学时,剪辫题照,赠 给他的挚友许寿裳的。后收于鲁迅《集外集拾遗》一书中。《自题小像》是
一首
七言绝句。诗是鲁迅21岁写的,51岁重写。
关于
鲁迅写
的
诗句
20句
答:
诗句1
、横眉冷
对
千夫指,俯首甘
为
孺子牛。 (
鲁迅
·自嘲) 2、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 (鲁迅·自题小像) 3、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。 (鲁迅·无题) 4、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。 (鲁迅·无题) 5、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。 (鲁迅.无题) 6、无情未必真豪杰,怜子如何...
鲁迅
<自嘲>赏析
答:
《自嘲》是现代文学家
鲁迅
于1932年所作的一首七言律诗。这
首诗
的首联写当时作者所处的险恶处境;颔联写他坚持斗争的行动;颈联写他坚持斗争的内在动力,即强烈的爱和憎;第四联写他战斗到底的决心。原文如下:运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷
对
千夫指,...
《有的人》这
首诗
是纪念
鲁迅
先生的,可为什么不以“纪念鲁迅”为题,却...
答:
这样做 与诗正文成相呼应 与正文中的有的人连贯想承 自成气势 具有感染力。从作者写作意图上看 意含褒贬 用有的人既可以怀念
鲁迅
先生 又可以批判某些“骑在人民头上的人”,一举两得。用有的人
为
题目更为深沉含蓄,含有启发作用;也产生感觉--未读其诗,气势已来;未明其意,境界全出。
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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