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结合实际是啥意思
结合
教学
实际
谈谈
什么
是有意义接受学习
答:
第二,都强调认知结构在学习中的作用,并且认为认知结构是分层次的,都认为学习是认知结构的组织与重新组织,都强调心学习与原有认知结构的联系,即新旧知识之间的相互作用.第三,都强调学习是积极主动的过程,都重视内在动机在学习中的作用.第四,都直接研究人的学习,其观点与教学
实际
联系均较密切.不同点:第...
心理健康的标准
是什么
,
结合
你的
实际
谈谈怎样理解心理健康的标准论文_百 ...
答:
心理健康的标准是具备正确的自我认知能力,
结合实际
谈谈理解心理健康的标准论文写作方法如下:1、确定研究问题在写作心理健康论文之前,首先需要确定一个具体的研究问题。研究问题应该具有明确性、具体性和可操作性。例如,你可以考虑研究“大学生心理健康状况与学业成绩的关系”,或者“心理健康干预措施对大学生...
人家是人家我是我
是什么意思
请
结合
生活
实际
说说
答:
意思
是,他和你是不一样的,不能光听别人的话,你得做自己。这句话的意思是每个人都有自己的特点,要正确看待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如,小明短跑很好,在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快,但我画画很好。所以,我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。人...
结合
生活
实际
理解五彩缤纷的颜料
是什么
答:
生活中五彩缤纷的颜料有很多啊,我们的银杏是黄色的,树木是褐色,皮肤是肉色的,天空是蓝色的,云是白色的,晚霞是彩色的,深夜是黑色的。。。五彩缤纷指颜色繁多,非常好看。出处为清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“铺设得五彩缤纷;当中摆了姊姊画的那一堂寿屏;两旁点着五六对青烛。”例句:1...
请阐述孙子兵法基本精神,
结合实际
例子谈谈孙子兵法在现代战争中的运用...
答:
孙子兵法指出战争是国家的大事,关系到国家的生死存亡,不可以不认真考察研究,必须高度重视。一个国家如果不重视战争,那么就会危及本国的生存和发展。古今中外不重战而走向衰退灭亡的事例不胜枚举。在现代战争中,这种“备战”思想更是保护国家安全的必要措施,国家需要不断增强自己的经济、政治和军事实力。
高中语文作文怎么提高?
结合实际
谈谈你的经验?
答:
如何提高语文作文的成绩?语文作文占60分,在语文中有着很大的比重,所以作文对提高语文成绩有着至关重要的作用。作文要写好就是我们常说的凤头,猪肚,豹尾,
意思
是:凤头,猪肚,豹尾分别对应的是文章的开头主体结尾。凤头,顾名思义,就是拥有像凤凰的头部一样美丽精彩的开头一篇好的文章,它的开头...
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
结合
生活
实际
,说说你对这个句子的认识...
答:
勤奋可以让我们每个人都发现一些真知灼见.其次,一个勤奋的人,一定是一个勇于战胜困难的人.所以,无论有
什么
不足与缺陷,一个勤奋的人都会百折不挠地克服它,战胜它,最终取得成功.2、勤能补拙是良训一分辛苦一分才
结合
事例说说你对这句话的理解第一篇 《勤能补拙是良训,一分辛苦一分才》p>有...
...这句话
是什么意思
?
结合实际
说说你对这句话的体会。
答:
“可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误”,这句话
是什么意思
?
结合实际
说说你对这句话的体会。 一定要举例子。格式是这样的:先说明这句话的意思,然后举例说明。一定要是生活中的例子,尤其是学习的例子。谢谢了! 大神宫 | 浏览3166 次 |举报 我有更好的答案...
哎有着非常强大的力量许多不可描述的事都是由爱而生请
结合
生活...
答:
我非常赞同这句话当一个人对一个人产生爱的时候那么这种力量是非常强大的,可以让他茶不思饭不想!
...这句话
是什么意思
?
结合实际
说说你对这句话的体会。
答:
错误不可怕,可怕的是用错误的方法来对待错误。比如学习不好,自暴自弃,学习不好就应该抓紧时间努力学习,而不是自暴自弃。
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