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终于都爬上天都峰
爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸,
终于都爬上
了
天都峰
顶;爬呀爬,我和老爷爷...
答:
爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸,
终于都爬上
了
天都峰
顶;对照 我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶 多了终于两个字 对于一句来说 终于意味着很累的 2句没有
我
终于爬上
了
天都峰
顶的意思 终于的意思
答:
我
终于爬上
了
天都峰
顶的意思 :我最终
登上
了天都峰顶。终于的意思是到底,最终的意思。表示所意料的或所期望的事情最终发生。
《
天都峰
》这篇课文是围绕哪句话来写的?
答:
仰起脸,问:"老爷爷,您也来爬
天都峰
?" 老爷爷也点点头,说:"对,咱们一起爬吧!" 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,
终于都爬上
了天都峰顶。 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。
我开始不敢爬,最后
爬上去
了,课文是怎么把我爬山的过程写清楚的?_百 ...
答:
课文中以吐泡泡的形式对“
终于
”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难
爬上天都峰
的。课文中的许多儿童语言,内涵丰富,细细咀嚼,令人回味。课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的变化,从这些对话中我们可以看出“...
爬
天都峰
课文
终于
的意思是什么
答:
(用上“奋力’’突出了爬山过程的艰难,要充分鼓起劲来不怕困难、向上攀登。)爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,( )
都爬上
了天都峰顶。(“
终于
’’是经过“奋力”的结果。使我们感受到要攀登高峰,必须奋力向上、勇于攀登,才能达到目的。)3.朗读课文。五、学习课文第八、九自然段。1.
登上天都峰
...
小学四年级上册语文第17课爬
天都峰
,这篇课文写了一件什么事
答:
课文中以吐泡泡的形式对“
终于
”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难
爬上天都峰
的。课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的变化,从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心,再到...
《爬
天都峰
》你想对老爷爷和我说些什么?
答:
思路:谢谢他们没有放弃展开。《爬
天都峰
》想对老爷爷说:老爷爷你真厉害呀,要不是您我都不敢
爬上
来了。想对“我”说:小姑娘谢谢你能一路和我一起爬上来。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,
终于
一起爬上了天都峰...
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,
终于都爬上
了
天都峰
顶。终于的意思是什么...
答:
说明这个过程的漫长和困难
小学四年级上册语文第17课爬
天都峰
,这篇课文写了一件什么事?
答:
课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬
天都峰
,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,
终于
一起
爬上
了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文解析:这篇课文的目的,一是使学生...
老爷爷和我
爬上天都峰
后,为什么要互相道谢呢?
答:
因为老爷爷和我本不相识,在爬
天都峰
的过程中相互学习,相互鼓励、克服困难。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,
终于
一起
爬上
了天都峰。
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