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素质教育的要求是什么
素质教育的
本质
是什么
?它和应试教育最主要的几个区别是什么?
答:
随着国家对教育的改革,对于现在教育也提出了新
的要求
和做法。
素质教育的
本质
是什么
?它和应试教育最主要的几个区别是什么?第一个,素质教育的本质是面向全体学生,尊重学生的个性,有教无类,因材施教的促进学生的全面发展。素质教育要求,面对全体学生开展教育教学,不能有任何的偏见和歧视。每个学生都...
小学
素质教育
有哪些
答:
的良好个性心理品质、个性特长和个性潜能).上述小学阶段的
素质教育
目标,可简略描述为:“基本素质+个性素质”.作为单项学科领域小学数学素质教育目标,还应是《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》所规定的教学目的和
要求
.《大纲》的“前言”部分开宗明义:掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素质...
实施
素质教育的要求
和素质教育的含义有
什么
区别和联系
答:
关于
素质教育的
含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展
的要求
,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、...
为
什么
要实施
素质教育
呢?
答:
三、
素质教育是
促进学生个性发展的教育。每一个学生都有其特长,素质教育倡导要尊重学生的个性,发扬学生的特长,使每一位学生都能最大程度上发挥自己的潜能。所以必须实施素质教育。四、素质教育培养学生的创新精神和实践能力。新课程改革的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力,新时代
要求教育
要重视创新...
什么是素质教育
? 如何实施?
答:
”——素质教育中的素质,指的是广义素质。 关于
素质教育的
含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展
的要求
,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以...
教育
部对于核心素养的研究提出
的要求
有哪些
答:
全面体现先进的
教育
思想和教育理念,确保研究成果与时俱进、具有前瞻性。第三,强化民族性。着重强调中华优秀传统文化的传承与发展,把核心素养研究植根于中华民族的文化历史土壤,系统落实社会主义核心价值观的基本
要求
,突出强调社会责任和国家认同,充分体现民族特点,确保立足中国国情、具有中国特色。
如何实施
素质教育
?
答:
素质教育要求
我们教学必须坚持全体性和全面性,即
教育的
对象是全体学生,重视每个学生的发 展,同时还要全面提高他们的思想道德素质、科学文 化、劳动技能和身体心理素质。 采取相应的补救措施,逐步养 成良好的学习行为和学习习惯,为他们创设成功的 条件。只有这样我们才能真正做到面向全体和发展 学生个性...
教师需具备的基本
素质要求
有哪些
答:
四、职业心理健康是指一个优秀教师所应有的心理素质,也就是教师对内、外环境及人际关系有着良好适应所需要的条件,主要包括:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。其中,教师的人格素养对学生的发展起着推动作用,是
素质教育的
基础。它主要表现为:积极乐观的情绪、豁达开朗的心胸;坚忍...
大家怎么看待
素质教育
和应试教育?
答:
统一:素质教育与应试教育互相联系,互相依存,它们根源于社会政治经济的具体
要求
。作为传递文化的教育无论从目的、内容,还是从方法、手段上都集中反映当时社会政治经济的客观要求。只有不断实践,才能不断完善。我们不能认为过去的教育就全部是“应试教育”,而将它全盘否定。
素质教育是
全面贯彻教育方针,纠正...
什么是素质教育
呢?素质教育存在哪些优缺点?
答:
而素质教育推行时间还不太久,一部分的老师因为习惯了应试教育的模式,导致对其认识还不够深刻,很容易在教学中走入误区,产生一些副作用,不但不能起到
素质教育的
效果,还会使孩子成绩也难以提高。与此同时,很多学生都习惯了在家长和老师的督促下被动学习,对他们的依赖感很强,一旦突然
要求
他们自主学习就...
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