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精彩极了糟糕透了读后感500
精彩极了
和
糟糕透了
的主要内容是什么?
答:
主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。结尾时,作者强调了自己对生活的感受和领悟,说明作者善于思考。文章有叙有议,值得...
"
精彩极了
"和"
糟糕透了
"的中心思想
答:
课文记叙了”我”七八岁写的第一首诗,妈妈的评价是”
精彩极了
”,爸爸的评价是"
糟糕透了
",”我”在两种评价中健康成长的故事.说明了”我”能正确的对待父母的爱,明白正确地接受批评与表扬,才能使自己不断地进步的道理.参考资料:学王
《
精彩极了
和
糟糕透了
》的主要内容讲述了: ???
答:
本文讲述了一个七八岁的小男孩儿平生第一次写了一首诗母亲看后惊喜的夸赞他的诗(
精彩极了
),可是父亲看了之后却评价其师说(
糟糕透了
)的事。后来,作者终于明白了,不管是母亲的精彩极了,还是父亲的糟糕透了,都是对自己的(深深的爱)
小学5年级的
读后感
,
500
字,急需
答:
精彩极了
和
糟糕透了读后感
读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。 文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上了文学的殿堂。 在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。不错...
《
精彩极了
和
糟糕透了
》主要内容是什么?
答:
第二部分(15-17):写几年以后,“我”认可了父亲对那首诗的评价;成年后,“我”理解了父母两种评价中包含的爱,以及这不同的评价对“我”产生的深远影响。本文讲的是巴迪童年时期写了第一首小诗,母亲和父亲给予了“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”两种截然不同的评价,这两种评价在他的成长中产生了...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”表达的思想是什么?
答:
表达的思想是,要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音,在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“
精彩极了
”而父亲则说:“
糟糕透了
”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说...
精彩极了
和
糟糕透了
的含义
答:
《精彩级了和
糟糕透了
》中生活的小船是指我的人生,把握住我自己的人生,不要让自己误入歧途。《“
精彩极了
”和“糟糕透了”》文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”表达了作者怎样的思想感情
答:
表达的思想是,要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音,在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“
精彩极了
”而父亲则说:“
糟糕透了
”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说...
《
精彩极了
和
糟糕透了
》表达了作者哪些情感?
答:
这两种完全相反的评价都是出自父母对儿女深沉的爱两者缺一不可伴随我们成长的不能是其中一种也不能只是其中另外一种二者相辅。《
精彩极了
和
糟糕透了
》主要内容:课文按时间先后顺序,先讲作者七八岁时写了第一首诗,再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的,受到母亲鼓励他一直在写作,并且得到了...
怎么概括《
精彩极了
和
糟糕透了
》可以简洁一点
答:
《
精彩极了
和
糟糕透了
》文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”,后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”,父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲...
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