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简述能力与技能的关系
简述
组织课外活动的基本要求
答:
2、总体目标:知识
与技能
、数学思考、问题解决、情感与态度 3、内容目标:数与代数、空间与图形、统计与概率、实际与综合应用 4、教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者 5、处理好预设与生成
的关系
做好预设,过程中及时把握、因势利导、适时调整预案。第五章 教学设计 第一节教学设计及教案...
工作分析的目的是什么?
答:
通过工作分析得到各岗位胜任所需要的知识
与技能
,岗位任职者的
能力与
岗位要求有大的差异,就不会带来高的绩效,这些人需要培训以提高技能; (六)根据工作分析得到各岗位在工作任务繁简、承担责任大小、岗位要求人员资格高低等信息的差异,可以做出科学的工作评价,从而明确各岗位对组织的相对价值,为岗位工资的建立奠定基础; ...
面试高职心理学老师应该怎么准备
答:
联系:(1)一般能力是各种特殊能力形成和发展的基础 (2)同时在各种活动中,特殊能力的发展也会促进一般能力的发展。45.
能力与
知识、
技能的关系
答:二者既有区别又密切联系。(1)不能将二者混为一谈。知识是长期以来在实践中获得认识和经验的结晶。技能是人们获得的动作方式和动作系统。而能力是掌握和...
...三项基本技能并解释不同层次的管理者对各项
技能的
侧重?
答:
(2)人际交往
能力
——包括与个人或团体其他成员相处的能力。具有良好人际交往能力的管理者能够从其他人身上获得最大收益。他们知道如何沟通,激励,引导和激发激情和信任。(3)概念
技能
——管理者思考和概念化抽象复杂情况的能力。运用这种技巧,管理者必须能够把组织看作一个整体,理解各部分之间
的关系
,并...
作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是什么_百 ...
答:
我国学者1994年的一项研究表明,我国儿童的社会性是由七个因素组成的,即社会
技能
、自我概念、意志品质、道德品质、社会认知、社会适应、社会情绪。北京师范大学陈会昌认为,儿童的社会性包括儿童的自我意识、气质、同伴
关系
、社会认识、社会性情绪、社会行为、社会技能、道德行为与道德体验、自我控制
能力
、攻击性、独立性、...
滁州教师招聘试题
答:
4.(1)有正常的智力水平(2)能够了解并接受自己(3)能与他人建立和谐
的关系
。(4)善于调节与控制情绪。(5)有良好的环境适应
能力
。 五、
论述
题(每小题13分,共26分) 1.答案要点: (1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是……;成长动机是……。在成长动机的驱使下,人们愿意承受不确定性、紧张...
简述
卢俊对受教育者年龄的分期及每个时期的教育重点?
答:
a. 婴儿期(0-2岁):这个阶段的教育重点是满足基本的生活需求,如喂养、睡眠、换尿布等,同时培养亲子
关系和
社交
能力
。此外,通过触摸、听觉等方式刺激婴儿的感官发育。b. 幼儿期(3-6岁):这个阶段的教育重点是培养孩子的基本生活
技能和
社会适应能力,如自理能力、语言表达能力、道德观念等。同时,通过...
文员工作需要具备哪些
技能
?
答:
2、电脑应用
能力
。应能独立操作计算机,熟练操作Word、Excel、PowerPoint、Outlook等办公自动化软件及Internet邮件收发和处理技巧,政府机关的文员也要求对WPS有一定的认识。3、能熟练运用各类办公自动化设备,打印机、复印机、传真机、扫描仪、刻录机,如果您对以上机器具有简单维修
技能
,那一定是领导的掌中宝...
公共
关系
学好找工作吗?
答:
公共
关系
专业培养能力 1.具备对新知识、新
技能的
学习
能力和
创新创业能力;2.具备良好的组织内外的沟通与协调能力;3.掌握市场调查的相关知识
与技能
;4.掌握策划学的相关知识与技能,具备与企业形象、品牌、广告等相关的活动的策划能力;5.掌握市场营销的相关知识与技能,具备企业形象与产品营销能力;6.掌握危机...
简述
教育的个体社会化功能
答:
简述
教育的个体社会化功能如下:1、个体的全面发展。教育致力于培养每个个体的个人素质和
能力
,包括认知能力、情感素养、道德品质等方面。通过提供知识
和技能的
传授,教育帮助个体获取与实际生活和社会需求相适应的能力。个体通过教育的培养,能够成为一个积极、自信、独立和有价值观的个体奠定基础。2、社会价值...
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