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简述班级管理的功能
班主任
班级管理的
主要
功能
答:
班级管理还包括家长沟通管理。班主任要与学生家长保持联系,及时了解学生的家庭情况和家长的期望,及时反馈学生的情况和学校的教育教学情况,促进学校与家庭的良好合作,共同提高学生的综合素质。班级管理是学校教育管理的基本环节之一,它是实现教育目标的重要手段。班主任要充分发挥
班级管理的功能
,全面
管理班级
,...
班级管理的
主要
功能
是( )。
答:
【答案】:D D【解析】
班级管理的
主要
功能
在于实现教学目标,提高学习效率,以利于更有效地开展实施教学活动。##jinkaodian
班级管理的
主要
功能
答:
实现教学目标,提高教学效率。
班级管理
是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,主要
功能
是实现教学目标,提高教学效率。班级管理是对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。
班级管理的
主要
功能
是
答:
班级管理的主要功能是实现教学目标和提高学习效率。根据查询相关信息显示,
班级管理的功能
包括:主要功能:有助于实现教学目标,提高学习效率;基本功能;有助于维持班级秩序,形成良好的班风;最高目标:有助于锻炼学生能力,学会自治自理。
班级管理的
主要
功能
是
答:
班级管理的
主要
功能
是有助于锻炼学生能力,学会自治自理,班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系,存在着一定的组织层次和工作分工。因此,班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人,而且要帮助学生进行社会角色学习,获得认识社会、适应社会的能力,而这对于促进学生的...
班级管理的
教育
功能
有哪些?
答:
班级管理的
教育
功能
主要有以下几点:传递社会价值观和明确社会生活目标:班级作为学生的日常生活环境之一,通过日常管理和组织活动,传递社会价值观和明确社会生活目标,帮助学生更好地适应社会。促进学生的自我意识发展:班级管理通过引导学生参与活动、组织学生互动等方式,促进学生的自我意识发展,培养学生的自主...
班级管理的
主要
功能
是
答:
有助于实现教学目标,提高学习效率。根据查询相关信息显示,班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动,因此,如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是
班级管理的
主要
功能
。
班级管理
对我的作用
答:
班级管理(一)班级管理的概念班级管理是一个动态的过程,它是班主任和教师根据一定的目的和要求,采用一定的手段和措施,带领班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制实现教目标组织活动程班级管理 (二)
班级管理的功能
和目的1.班级管理的功能(1)有于实现教学目标,提高学习效有主要功能;(2)有...
班级管理的
几种模式包括
答:
班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生( 班委会)的管理合起来,构成班级管理。
班级管理的功能
和目的:1.有助于实现教学目标,提高学习效率:班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动,因此,如何运用各种...
班级管理的
个性化
功能
为( )。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查
班级管理的功能
。班级管理功能主要包括班级的社会化功能和班级的个体化功能。班级的个体化功能主要包括:(1)促进自我意识的发展,形成积极的个性品质;(2)发展学生个体差异,形成学生独特个性;(3)矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展。A、B、C三项正确。D项:形成与...
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