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简述教育目的基本特征
教育
法
的基本
常识
答:
考试内容
主要
有:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、
教育目的
、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。 第二部分:教育心理学基础知识。主要包括:教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的
基本
知识。 第三部分:教育法规。主要包括:教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和...
教育
学试题库及答案
答:
(卢梭、洛克)16.
教育目的的
社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有___和__。(赫尔巴特、涂尔干)17.马克思主义认为确立教育目的应根据___和__之间的辩证统一关系。(社会需要、人的自身发展)18.体育的内容是___、___、__、___、___、__、___人本主...
德育
教育
内容是什么?
答:
德育
教育
内容是如下:1、道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。2、严格要求与尊重信任。严格要求是指严格按照教育方针和德育任务,对学生进行教育;尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长,尊重学生的人格,信任学生能在教师的指导下自主发展。3、统一要求与个性发展...
教师资格证必备考点有哪些?
答:
幼 儿 园:综合素质、保教知识与能力 小 学:综合素质、
教育教学
知识与能力 中学:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 2019下半年教师资格考试高频考点汇总 科一:综合素质 难度最小的一科,很多知识点都是高中文综内容,属于记忆考试科目,花时间背就很好过。
主要
有以下几大模块。1.职业...
小学
教学
论
的
历史发展的
主要特点
答:
论的萌芽期”、“
教学
论的形成期”、“教学论的发展期”、“教学论的繁荣期”四个时期,下面我将详细阐述各个时期教学论的发展状况。 (一) 教学论的萌芽期 无论在中国还是西方,自从产生
教育
活动以来,就开始形成了各种教学思想。 ?孔子主张以培养“修己安人”的“君子”、“成人”为
目的
,明确提出教学任务在于...
德育过程包含哪几个方面
的基本
要求
答:
(2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度;(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。4、连贯性原则 进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行,以保障学生的品德能按
教育目的的
要求发展。贯彻教育的...
简述
德育
的基本
原则。
答:
(4)教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育工作应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按
教育目的的
要求发展。(5)因材施教原则。因材施教原则是指进行德育工作要从学生的思想认识和...
论述
如何学习
教育
学这门课程
答:
、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部
论述教育
问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的
主要
思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性...
浙江省2003年10月教师资格认定培训考试
教育
学(中学)试题及答案_百度知 ...
答:
C.《大教学论》 D.《普通教育学》二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分)1.属于社会本位
教育目的
论的教育社会学者有( )。A.夸美纽斯 B.柏拉图 C.涂尔干 ...
简述
德育的原则有哪些?
答:
(2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度;(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。4、连贯性原则 进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行,以保障学生的品德能按
教育目的的
要求发展。贯彻教育的...
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