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简述制约课程的主要因素
影响
课程
改革的社会主体有哪些
答:
影响
课程
改革的社会主体:社会和学生。影响课程改革
的主要因素
包含社会因素和学生的因素两大方面。具体:经济的地区差异性
制约
着课程改革;文化变迁影响课程改革;文化多元影响课程改革。
制约
着教育目的的设定,教育内容和专业设置的是
答:
例如有人提议在中学开设同性恋教育的课程。2.正式的课程,即由教育行政部规定的课程计划、课程标准和教材,也就是列入学校课程表中的课程。3.领悟的课程,即任课老师所领会的课程。4.运作的课程,即在课堂上实际实施的课程。5.经验的课程,即学生实际体验到的东西。28社会、知识和儿童是
制约
学校
课程的
三大
因素
。29...
小学教育学、教育心理学考试重点是什么?
答:
3、
制约课程的因素
,课程评价模式和方法、课程的基本结构,我过基础教育课程改革的趋势 4、教学的原则,常用的教学方法 5、在教学史上影响比较大的教学组织形式,教学的基本程序,班级授课的类型和结构,教学过程的基本方法 6、德育的意义,德育过程的基本方法,德育的原则,德育
的主要
途径,德育的主要方法...
教师资格证的理论考试???我是河南的
答:
26.简述教学过程的结构及其主要任务。P11927.简述教师的教育专业素养。P8128.简述班集体的基本特征。P17929.简述教育对政治经济制度的影响作用。P2430.简述教科书的作用。P10031.简述20世纪以后教育改革与发展的新特点。P932.教师的学科专业素养有哪些?P8033.
简述制约课程的主要因素
。P9134.简述教师主导作用与学生能...
开展校本
课程的
必要
因素
有哪些
答:
在校本课程开发过程中学校能控制和指导的人员因素,主要包括教师与校长。2、影响校本课程开发的外在因素,校本课程开发受内在
因素的制约
,同时也受大量外在因素的制约。所谓校本
课程的
外在影响
因素主要
是指那些学校无法控制的因素,主要包括地方政府和地方教育部门、社区、课程。
简述
教育的社会
制约
性及其表现
答:
论述教育的社会
制约
性和表现 小1 2 3 4……为表现 自己斟酌简化 (一) 生产力对教育发展的影响和制约 1.生产力的发展制约着人才的质量和规格 2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度 3.生产力的发展制约着
课程
设置及教学内容的选择 4.生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式 (二) 政治、...
谁会教育学的进来吧,
简述
教育的社会
制约
性是什么
答:
教育,是受社会
制约
或者说限制的。一定的社会,社会生产力水平制约教育水平,社会关系,都制约教育。比如,以前没有电脑,就不可能信息化教育。(一) 生产力对教育发展的影响和制约 1.生产力的发展制约着人才的质量和规格 2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度 3.生产力的发展制约着
课程
设置及教学...
深入研究小学教育目标的
制约因素
和价值取向,
答:
【摘 要】 对当前小学德育教学价值取向进行全方面的分析不难发现,虽然当前德育价值取向的核心仍是我国的传统美德,但在当前的道德价值体系中仍存在一定的功利性和名誉性
因素
。为保证小学德育教学价值取向能在学生中树立一个更加客观的形象,并进一步提高德育教育的实际效果,本文从多方面对当前小学德育教学的...
制约
学校高质量发展
的因素
有哪些
答:
2.教师队伍的素质与稳定:教师是学校高质量发展的关键
因素
之一。教师的专业素养、教学能力和教育情怀对学校的发展至关
重要
。同时,教师队伍的稳定性也对学校的连续性和稳定性产生影响。3.教学管理的科学与有效:学校高质量发展需要科学有效的教学管理。包括教学计划的制定与执行、
课程
设置的科学性与合理性、...
课程
内容选择
的因素
有哪些?
答:
3)儿童身心的发展 课程是要学生掌握并促进其身心健康发展的,所以就必须是学生能够接受的,适合学生身心发展需要的。学生身心发展的需要和可能、原有知识基础和能力发展水平、年龄特点等等,都是影响
课程的重要因素
。其
制约
性主要表现在三个方面:对课程目标的制约。不同学段由于儿童身心发展特点不同,其课程...
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