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简短的工作汇报口头
四年级语文作文
答:
集体
汇报
、讨论。 教师分别请每个小组出一名代表,就“前言”“总述”“分述”“结尾”部分进行
口头
作文。教师评点,适时组织全班学生讨论该怎样写。 设计意图:口头编写同一篇导游词,可以体现较强的训练功能。第一可使学生在小组交流中相互学习,相互促进;第二通过集体汇报和教师的即兴评改,可使学生进一步感悟导游词的...
什么是应急演练方法?
答:
与功能演练类似,演练完成后,除采取
口头
评论、书面
汇报
外,还应提交正式的书面报告。应急演练的组织者或策划者在确定采取哪种类型的演练方法时,应考虑以下因素:(1)应急预案和响应程序制定
工作
的进展情况。(2)本辖区面临风险的性质和大小。(3)本辖区现有应急响应能力。(4)应急演练成本及资金筹措状况。(...
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