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等差数列情景导入小故事
数学
小故事
简短最好 50-100字之间 好的我加分。越多越好
答:
下面就是一个
小故事
,是一个数字之间的故事。有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,最小的一位说起话来了。0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?”0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。”8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我就做一回好人吧,我老8供应照相机和胶卷...
什么是
等差数列
?
答:
⑹等差数列中, 是n的一次函数,且点(n, )均在直线y = x + (a - )上.⑺记等差数列的前n项和为S .①若a >0,公差d<0,则当a ≥0且a ≤0时,S 最大;②若a <0 ,公差d>0,则当a ≤0且a ≥0时,S 最小.[编辑本段]五、
等差数列小故事
高斯是德国数学家、天文学...
让数学走进生活让数学走进生活:一年级数学
小故事
答:
二、走进生活,体验数学价值 数学在各方面都有许多应用,教师要充分把握,为学生提供机会,注重选择反映生活需要的问题作为应用题进行教学,从而加深学生对数学本质的理解,认识数学知识与实际的联系,让数学真正走进生活。案例2
等差数列
的应用 在入冬前,园林工作者为了防止培植的花草受到霜冻的影响,需要购买...
高斯巧算
等差数列
答:
当然,这也是一个
等差数列
的求和问题(公差为198,项数为100)。当布特纳刚一写完时,高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去。E·T·贝尔写道,高斯晚年经常喜欢向人们谈论这件事,说当时只有他写的答案是正确的,而其他的孩子们都错了。高斯没有明确地讲过,他是用什么方法那么快就解决了这个...
数学家高斯的
故事
(是他计算1+2+3+4。。。+99+100的故事)!
答:
例4 求首项是25,公差是3的
等差数列
的前40项的和。解:末项=25+3×(40-1)=142,和=(25+142)×40÷2=3340。利用等差数列求和公式及求项数和末项的公式,可以解决各种与等差数列求和有关的问题。例5 在下图中,每个最小的等边三角形的面积是12厘米2,边长是1根火柴棍。问:(1)最...
数学课堂
导入
的方法
答:
这种观察引入的方法进一步沟通了新旧知识的联系,使学生学得轻松愉快,概念理解深。 八、
故事引入
法 有与教材有关的故事引入,课堂会出现“洗耳恭听”的势态。例如在教“
等差数列
求和公式”时,我先讲了一个数学
小故事
:德国的数学家高斯读小学时,老师出了一道算术题:“1+2+3+……+100=?”老师刚读完题目,高斯...
求
等差数列
4,8,12,16,,,40的和是多少?3年级孩子,怎么给孩子讲明白,谢谢...
答:
等差数列
求和公式描述:首项加尾项之和乘以项数除以二。你可以写一个等差数列,然后引导发现他第一项加最后一项=第二项加倒数第二项=...的规律 如果是偶数个,那正好可以配成项数除以二,那么多对;如果是奇数项,那么最中间的那个数,正好是第一项和最后一项和的一半,也就是自己可以算半对,一起...
数学
小故事
100字
答:
他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和为(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。但是据更为精细的数学史书记载,高斯所解的并不止1加到100那么简单,而是81297+81495+...+100899(公差198,项数100)的一个
等差数列
。 ⑩ 50~100字数学家的
小故事
1,伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是...
你知道华罗庚小时候计算的一段
故事
吗。?
答:
但是据更为精细的数学史书记载,高斯所解的并不止1加到100那么简单,而是81297+81495+...+100899(公差198,项数100)的一个
等差数列
。1039赞·17,098浏览2017-11-24数学家的
故事
(100字内)有哪些数学家小时候的故事——高斯 斯是位小学二年级的学生,有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半,虽然上课了,仍希望...
等差数列
怎么才能学好啊 我什么都不会
答:
在此,我想告诉你,想学好数列,就一定要熟练的运用那2个例子(通项公式推导过程的习题),只要能很好的运用这2个例子,我相信在考试中,小题的难不倒你的。当然,你记多一些公式,做题会快一些。PS:有时候更多的公式会将你引向误区噢 下面讲一下非等比
等差数列
:先讲有规律的数列,这部分数列都...
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