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窃读记中窃读的含义
窃读记
课文原文解析
答:
《
窃读记
》是台湾作家林海音的作品。记述作者童年因贫困买不起书而只能在书店“窃读”的经历。课文原文 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?
人教小学语文五年级上学期的《
窃读记
》
中的
“贪婪”一词是指
什么
?_百...
答:
贪婪指如饥似渴的读书,认真的读书。贪婪,
意思
是渴望而不知满足。《楚辞·离骚》:“众皆竞进以贪婪兮,凭不猒乎求索。”王逸注:“爱财曰贪,爱食曰婪。【释义】①贪心并且不满足。也作“贪得无厌”(含贬义) 例句:他贪婪地盯着那些财宝。②渴求而不知满足 例句:他贪婪地学习着各种的科学...
窃读记中
贪婪
的意思
窃读记中贪婪
的含义
答:
1、“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。2、这句话是一个生动形象的比喻,将满怀读书渴望的“我”比做一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读,犹如饿狼扑食。3、写出了“我”强烈的求知欲,以及对读书的渴望的。
窃读记
第6自然段写出了"我"一种怎样复杂的心情?为什么"我"会有这 ...
答:
第6自然段写出了"我"羞愧悲愤的心情,因为以窃读为乐并为了读书“不择手段”。本段侧重人物的心理描写,让读者可以感受到作者渴望读书的心情。《
窃读记
》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的...
五年級上冊《
窃读记
》用了哪些修辞手法
答:
专候我的光临。2、比喻:文中运用了比喻的修辞手法,把“黑色多皱的布裙”比作“支不开的破伞”,形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境,衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心情。3、夸张:“我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种
窃读的
滋味!”...
《
窃读记
》
中的
句子是
什么意思
?
答:
《
窃读记
》中的句子,“记住,你是吃饭长大;读书长大;也是在爱里长大的!”三个长大
含义
是:吃饭长大:是指身体的物质需求.读书长大:作者的快乐源于能够与书中的人物同喜同悲,源于同伟人的对话,源于感受到书香气,源于从书本中吸取各种营养.指精神的成长,心灵的成长.在爱里长大:被人关爱,被店员默默...
窃读记
按照
什么
把课文分成三部分
答:
按照
窃读
为线索把课文分成三部分:第一段:1到4:“我”常常到书店去“窃读”。第二段:5到9:“我”在窃读过程的苦与乐。第三段:10:我时刻记得国文老师鼓励我们的话。
林海音的《
窃读记
》说课稿
答:
二、说目标 结合教材的内容、特点和编写意图,我确定本课的教学目标如下:1.认识7个生字,会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容,体会
窃读的
复杂滋味,感悟作者对读书的...
窃读记
:用心读文中划横线的句子,你从这些语句中感受到了
什么
?_百度知 ...
答:
1.我感受到了作者“
窃读
”时急切喜悦又带点恐惧的心情。2。作者对读书如此热爱,对知识如此渴望,对书籍完全到了一种痴狂的地步,所以总是挤着到书店;但是呢,作者又害怕老板发现自己又不买书,所以又有点害怕别人的注意。
窃读记
这篇文章写了作者
窃读的
哪些过程用小标题的方式列出来?_百度...
答:
《
窃读记
》一文作bai者综合运用了细致入微的动作、自du语式的独白等描zhi写方式和比喻的修辞手法真真切切地表现了对读dao书的热爱和对文学知识的渴望。
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